次郎は返(fǎn )事(shì(🆕) )をする代り(🔉)に、穴のあくほど(🙋)馬田(🍴)の顔を見(jiàn )つめた。馬田は(😚)、その眼に出っくわすと、ち(🌗)ょっとたじろいたふ(🍙)う(🕍)だったが、口だけは元気よく、
次郎は、ふしぎにも思(🌸)い、い(😷)く(🎳)らか滑稽(♒)にも感(🏓)じな(📜)がら、(🔠)歩(bù )き(💪)出(chū )そう(🔭)と(⬇)した。が、そ(🚙)のとき(📻)馬(🦓)田(tián )のほかにもう一人(🌹)、彼の眼にうつった人影(yǐ(🐬)ng )があ(🥒)った。それ(🍣)は、土(💘)手(shǒu )のず(📚)っと向(xià(🔒)ng )こ(🌝)うの方(fāng )を(📤)小走(zǒu )りに走(🤱)って行く女学(xué(💓) )生(shēng )の(🧑)姿であ(⛎)った(🌼)。その(🖥)制(zhì )服姿(🔭)(zī )は、(🥖)もう(📚)う(🙀)しろから見たのでは(🥒)ちょっと誰だ(💧)か判断(duàn )がつき(💛)かねるほど(🥎)遠(🖤)ざかっ(🌵)ていたが、次郎(😊)にはそれが道江だということが一(yī )目(🕵)でわかった。
「そ(🐫)うか。じ(👓)ゃあ(🚸)君(🌊)はきょう(🥐)ここに(🐦)来(lái )るんじ(📋)ゃ(🦎)な(🐖)かった(🐽)ね。今度(🌟)のことがすっかり片づくまでは、これからも君は(😠)来ない方(🌐)(fā(🗿)ng )が(🦁)いい(🎺)よ。君ばかり(🍇)じゃない、新(xīn )賀や(🏯)梅(⏩)本やそ(🔤)のほ(⛴)かの連中(😶)も(👽)同じ(🎩)だ。君(💀)のお父さんにも、当分お出で下(xià )さらんように言って(🔀)おいてくれたまえ。」(🍔)
次郎(láng )の調子は(💷)少しとがっ(🎄)て(🦇)い(🌍)た(🗄)。道江の(⬅)問(🐰)題から遠ざ(🍈)かるにつれて、彼は次(💿)(cì )第に元(yuán )気を(🍹)とり(🏌)もど(🎰)して来(👗)(lái )たのだった。徹太郎は(📵)、し(🛣)か(✊)し、心(✏)配そ(🥕)うに、(🤷)
それによると(♓)、血書のことは、もう(👈)昨(zuó )日のうち(☔)に警察(🔙)(chá )や憲(🐃)兵隊の耳(🅰)にも入り、県(👐)の学務課に(🐱)も通報されてい(📬)たらしい。今朝はさっそくそのこ(🕤)とで学務(🏔)課の方(💬)か(📗)ら(👔)電(⬅)話がかかって来(lái )た。校(🌝)長(🛸)はちょ(⌚)うど(📄)その時四(sì )人(rén )の(🔱)代表(👨)と会っている最(📳)中だった(🌮)ので、(📬)教頭が(🛀)代(dà(🚫)i )ってそのこ(🧟)とを報告する(🔶)と、では(👗)一応お(🔻)だやかにそ(🍺)の(🔻)血書を受(shòu )取るがいい(🌍)。そして校長自(zì )身それ(💾)をもってす(👽)ぐ県庁に出頭するよ(🐰)うに(⚡)、という(😈)こと(📎)だ(🚺)った。教頭が紙(🌶)片(⚡)(piàn )に書いて校長(zhǎ(🤥)ng )に渡し(🛃)たのは、そのこ(😯)とだっ(😒)たに(👆)ち(🐾)がいない(🎃)、と(🕠)い(➗)うので(🎳)ある。
次郎(láng )の耳にもその音(🈲)はきこえ(💶)た。しかし、彼はふりむかなか(⛸)った。そし(🧀)て、もうとうに見(🔧)(jià(🍙)n )えなくな(😍)っ(😜)てい(🍝)る道江(jiāng )の(🥓)あと(🌃)を追うように(🔃)、路をいそいだ。
そ(🦎)の(😤)時、教員室(😙)との間(🐄)の戸(🎭)ががらりとあいて、教頭(tó(🚒)u )の(🚊)西(📩)山先生が(🐜)はい(😈)って来(🥪)た。西(🍚)山先(xiān )生は、三角形のまぶ(🔲)たの奥に(👎)小さな(🎛)眼を(🌍)いつも鋭く光らせて(🔸)いる先生だった(🆑)が(⏩)、こ(🏽)の時(shí )はいやに(🥖)にこにこし(😄)ていた。手に(🧣)小さな紙片(piàn )をもって(🙀)いたが、それを默っ(🍬)て校長に(🐖)渡すと、(🕎)すぐ(🥃)また教員室(🖋)の方にひきかえ(🏧)した。校(xiào )長はその紙(🐒)片を見て何度もうなずいた。そして、それをもみくち(🎈)ゃにして机の下(xià(🍾) )の(🙂)塵籠ちりか(🐒)ごになげこむと、今(🔹)までとはう(✨)っ(🤯)て(🔔)変(🥄)った落(👪)ちつ(😐)きぶりを見せ(😅)、ゆった(💯)りと椅子(zǐ )に腰をおろしながら(😌)言った。「そう(😱)むきになることはない(📰)。私はさ(🌱)っき(🐝)も言ったとおり君らの気持には(🚍)十分(fèn )同情しているんだ。君(jun1 )らが血(xuè )を(😋)流し(🗃)て書(🐤)いた(🕑)ものをまるで(🔸)むだにする(👡)なんて、第(🤦)一(yī )、人(👿)間と(⏱)してそんなこと(🍉)が(😱)出来る(🕟)ものではない。幸(xì(🧖)ng )い今日(rì )は県庁に出(chū )掛(guà )る用事も(👓)出来たし、知事閣下に直接(jiē )お(💦)目にかかれ(➰)る(⏯)かどうか(🌇)はわから(🕒)な(🔞)いが、(🌂)学務(🔳)課までには(⭐)こ(🕸)の願書(🚦)(shū )を必ず(🐨)出してお(👎)く(🌅)よ。それで、今度は私(sī )の方から君(jun1 )らに(🦅)願っておき(🥧)たい(🎅)が、どうかみ(🛷)んなが落(luò )ちつ(😠)いて(👦)教室に出(👞)るよ(🥣)うにしてくれたま(🖍)え。変(bià(👀)n )にさわい(🛠)だ(👵)りして知事閣下の面(miàn )目をきずつけるようなこ(🥃)とになっては、(🍥)何(🔹)もかもぶちこわしに(🔗)なるんだから。いいかね。
「(♑)失敬だとは思わ(🕯)ん(🚶)の(🍧)か(🎨)。」
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