(⛵)と、なま返事をして(🔬)眼(yǎn )を(🕛)そらした。そして、その(⛪)まま、すぐそ(📇)こを(🦔)去(qù )り、塾長室のほう(😍)に行(👻)(háng )った。
次(🎟)郎は吹ふ(🍧)きだし(🍫)た(😟)い気(qì(🧙) )持ちだった。同時(🔩)に(🤳)、心(xīn )の中で思った。
「(🥜)も(⛔)うここはだいた(🤸)いすんだようですよ。」
(😫)塾生たちの(🏒)あ(🌯)る者(zhě )に(🌬)とっては、朝(💸)倉先生(shē(🤐)ng )のそう(⏩)し(🎧)た(🔊)やり方(fāng )が、非常に皮(😋)肉に(🏁)感じられ(🍃)た。
((🚥)飯島の(⚽)よう(💶)な人(rén )間は(🦗)とうてい救(jiù(⬜) )えな(💨)い。そ(🌴)れに(🎭)くらべると(🏗)、田川大作(zuò )のほう(🐵)はまだ(📜)見込みこみがあ(😙)る。)
静(jì(🏜)ng )か(🔊)な(🍗)空(👩)気の中を(🙏)、えぐるような沈黙の数(🤭)秒が流れたあと、朝倉先生の言葉が沈痛ちんつうにつづけら(🛵)れた。
(🛴)で(🉐)は、なぜそれなら(📗)それとはっ(🌑)きり書(shū(🍐) )か(👕)ないのだ(😊)ろう。道(📧)江の名を書くのがきまりわる(🐩)くて、暗々裡(👞)あ(🎼)んあ(🙈)んりにそれをほの(🏢)め(😎)かし(🤘)たつ(🐯)もりなの(🔒)だろうか。ある(🥔)いは、予告な(💷)しに道江をつれて来て(🈵)、(🕹)自(zì(🕎) )分をおどろか(📞)す(🐊)つもりなのだ(🚒)ろうか。いずれにしても、自分(🛥)にとっ(🌷)ては、あまり愉(yú )快ゆかい(🐋)なことで(🤨)はない。何と(🏪)いういい気な、甘あまっちょろ(🍉)い兄(😌)(xiōng )だろう(🙁)、(📜)と(🛑)軽蔑けいべつ(🥨)してやり(🌲)たい気(qì )にさえな(🏐)る。
「ちょっとその気(qì )が(⛓)あるよう(🐰)ですが、軍隊式ですから、飯島とは質が(🐑)ちがいます。気持ちはあん(💬)がい純(chú(🈴)n )真(🌠)じ(🏙)ゃない(🐸)かと(📍)思いますが……」
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