「さ(🔳)あ(💷)どこですか、なんだか(🥧)大(dà )変にお急(jí )ぎでいらっしゃい(♍)ました」(🚃)
「おい(📼)、(♌)大(dà )きなへそだ(💹)なあ(👝)」
「うむ、先生(👖)(shēng )に教(🎫)(jiāo )お(🎻)そわ(㊗)ったことを」
「明日あすが試合で(🏑)すから、是(shì )非今日(⛺)一(〽)日(🤦)みっちりと(🏃)練(🍌)習(🤬)し(🚌)てください」
「覚平(píng )さん」
とつぎに(🎇)は安(ā(😠)n )場(chǎng )の作戦が奇(qí )功(gōng )を(🕔)奏そう(🎯)し、スクイズプレーでまた一点を取った。
「検(🛳)定けんていを受(shòu )け(👘)るつもりか」(🚰)
光一はふ(😸)しぎ(🏮)でたま(🥋)ら(👭)なかった、実(shí )際千三はいかな(🧥)る球(🗣)を(👬)も打ちこなした、対(duì )師範校(🥞)との試(shì )合(📫)には(🥧)オールヒ(🔷)ットの(🍿)成績をあげた。それは光(⛺)(guāng )一に取ってもっ(🗳)とも苦(🛒)しい敵であ(🙄)ったが、し(⚪)か(🧘)し光一はそ(🗿)のためにおどろくべき進歩を示した(🆔)、か(🎋)れは(🎱)どうかしてチビ公に(🃏)打たれまい、(🤦)チ(👨)ビ公を三振さ(🔵)せ(💑)ようと研究し(🌮)た。昔(xī )武(➡)田(tián )信玄たけだ(😁)し(💵)んげ(🎑)んと上杉(⚾)謙信(🖨)うえすぎけん(🌧)しんはたがいに(📀)覇業はぎょうを(🔟)争うた(📑)、その結果として双(🌭)方はたがいに研(yán )究(jiū )しあい、(🤯)武田(tiá(🖇)n )流の軍(🛐)学や上(🎌)杉風の戦法など(🔞)が日本に生まれた。もっ(🧗)ともよ(✖)き(✴)敵はも(👄)っともよき友である、他(tā )山の石は相(xiàng )あい(⤴)砥礪(💄)しれ(🎷)いして珠にな(❌)る(🕝)の(🚕)だ。千(qiān )三(👐)(sān )があるために光一が(💞)進み、光(guāng )一がある(👧)ために(😃)千三(sān )が(💵)進(📎)む(🥟)。
「ぼくに(🎽)ラッキ(🎇)ーはない、(⛩)だめ(⭐)だ」
「手(shǒ(🎴)u )塚君(jun1 )は?」
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