「学校がいやになりゃしな(👁)い。」
「そ(🌺)んな(🙇)こと、ありませ(⏭)ん(🌡)。」
次(🆓)郎はそっぽを向いて、返事をしなかっ(🔈)た。大沢(🏿)は、恭一(yī(🛋) )と顔見合わ(🔰)せ(🤝)て、(🤕)微笑しな(🏫)が(📜)ら、
それからあと、次郎は(🏝)何が何やらわからなかった(🧣)。ただ真(zhēn )っ黒(⛅)なものが周囲をとり(🌈)かこみ、(🛌)そこから手(🛐)や(✳)足(zú(🧜) )が何(🥋)本も出て、自分のからだ(🈶)を前後左右(yòu )に(😦)はねとばして(🐷)い(🥟)るような感じだ(🔚)った。
大(dà )沢にして(🏬)は(🦊)、(🐃)めずら(㊗)し(🌓)く激越な調(🕵)子(🎅)だ(🚥)った。みんなは(😩)鳴(😻)(míng )りをしずめ(🥪)て聴いていた。
すぐ賛成(chéng )者が(🏻)あ(⬅)った。
次郎の(😣)頭(🍶)(tóu )には、一年(nián )おくれて中(zhōng )学校にはい(🥨)った自分のことが、自(🍿)然に(🎧)浮かんで来た。が(📔)、彼の(🔂)考えは、すぐまたもとにも(🥤)どっていった(🖐)。
「(🃏)それ(🤺)で、その次(🎣)郎君、(♿)ど(🚇)うしていたんだ(🐰)、昨日(rì )は?」(🎟)
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