日本《근친 야동》2行目ライン
근친 야동あらすじ
だが(😿)聰(🎬)明な(🕟)読者(zhě )ならば、彼の(🤳)そう(🤬)した(🦁)行為の裏に、(🏖)いつも一脈(mài )の哀(āi )愁あいし(👜)ゅうが流れてい(🗻)た(🏍)ことを決して見(👒)逃がさな(🌩)かったはずだ(🕸)。実際、哀愁(chóu )は、次(🐢)郎にと(🍤)って、過(🦌)去(🌘)十五年間、(🗼)切(qiē )っても切(🗓)(qiē )れない(🙈)道(dào )づ(🛌)れであったとも言えるのである。彼の負(♊)(fù(🌉) )けぎらい、彼の虚偽(🐺)(wě(👑)i )きょぎ、彼の反抗(kà(👚)ng )心と(🅰)闘争心(📅)(xīn )、およそそうし(🗯)た、一見哀愁とは極めて(😕)縁遠い(🎙)ように思(🗑)われる(🚅)も(🦆)の(🍨)のす(🤦)べてが、実は(🏤)哀愁(chóu )のやむ(⛑)にやま(🏰)れぬ表(biǎo )現(🎸)であり、自然(🍱)が彼(🎅)に(🕗)教えた哀愁(🧜)(chó(💧)u )からの逃路(lù )だ(👲)ったのであ(😧)る。そして(♓)、(♎)もし「自然の叡智え(👛)いち」とい(🎫)うものが疑えないものだとするならば、次(cì )郎の心(xīn )が(🙌)そろそろ(⤵)と詩にひかれていった(🎑)という(🚤)ことは、必ずしも不似合な(🔁)こと(🥃)ではなか(😺)ったであろう。というのは(❔)、何(hé )人も(🈂)自己の(🎳)真実を(🍷)表現(🤑)し(🚨)てみたいという欲望をいくぶんかは持っているし(🙆)、(😒)そして、哀(💩)愁の偽りの(🈲)ない(🕐)表現(xiàn )には、詩(🐃)こそ最(zuì )もふさわし(🙆)いも(🍰)のだから(👖)である。
み(⬇)んなは愉(✴)快(kuài )そうに笑った。四年生(🖥)と(💳)五(🍭)年(💡)生と(👕)のそ(📄)りが(🙏)あわない(🤷)のは、(💢)毎年のことだが(🗡)、今年の五年生(shēng )には(🙀)、とくべつ無(wú(⭕) )茶な(📯)連中が(🐭)多いので、四年生の反(fǎn )感も(㊗)それだけ(🐑)大(🦔)(dà(🍄) )きいのだ(📍)った(🖨)。
「次(cì )郎ち(🐟)ゃ(😉)ん(🦀)、大沢君って、偉い人だ(🏯)と思(sī )わない？」(🗜)
と(🙉)にかく、こ(🔁)のことは、彼が中(🍌)(zhōng )学(🎙)校の先生にか(🚳)けていた期待が大(🐲)きかっ(⏸)ただけに、彼(bǐ )をこの(🗒)う(🐰)えも(🔜)なく淋しがらせた。そして、ある先(😽)(xiān )生(⛽)の授業の(📛)お(🚊)り(🐮)などは(🧝)、その時(shí )間(🕍)じゅ(👭)う、(🗳)小(xiǎ(🎾)o )学(xué )校(xiào )の教(🔼)(jiāo )室で権(quán )田原(yuán )先生(shēng )に教(💨)わって(🐅)いた頃のことを思(sī(🚦) )いう(🙏)か(🍃)べて、(🖕)筆記帳にそ(⛳)の似(sì )顔をいくつも書き並(bìng )べてい(🥫)たこ(🕺)とさえ(🏋)あ(🎨)った。し(🚦)か(🍓)し、一(🤥)(yī )ヵ月(🔺)、二ヵ(🐂)月と(🥁)たつうちに、中学(🥅)校というところは、ど(🏊)うせ(🌏)そうしたものだ、と諦(dì )めるよ(🔇)うに(〽)なり、(🌟)その(🏐)淋(lín )しさも、い(💥)つと(😁)はなしに(💋)うすらいで行ったのだった(💘)。
二(èr )人は校(xià(🥃)o )門(🍊)を出てか(❌)らも、(🎇)しきり(🗒)に(🗝)次郎のこと(🤑)を話しながら歩(📓)(bù )いた(🍚)。
「見(jià(🐾)n )てたんです。」
次郎(láng )が本校舎(shè(🐷) )の(🏭)前まで(👑)来ると、ちょうど職員(🏢)会議が終ったとこ(🔣)ろ(🍕)らしく、(💄)先生(shē(💉)ng )た(🦌)ちが(👬)ぞろぞろと玄(🚕)関か(📣)ら出(⛺)て来る(🥝)ところだった。彼は先生(🥈)たちに顔を(💂)見られ(🏷)るのがいやだったので、校舎(shè )の陰(yī(🏜)n )にかくれて、人影の見えなくなるのを(🥤)待つことにした。
そ(🔧)んな声(🐴)がどこからか(🏷)きこえた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《근친 야동》関連作品
日本週次チャート