フェラ 動画《坂道 みる 無 修正》2行目ライン
坂道 みる 無 修正あらすじ
(⛸)机の(🚯)まえに坐(zuò )っ(🥟)た彼(bǐ(🗾) )の眼(yǎn )に(😍)は、たった(🕶)今、(🕊)茶の間で(🌲)、自分(📖)の(⛰)顔(🏤)を見(💦)つめていた(👪)祖(zǔ )母(🎶)と母との眼が、いつまでも(💼)はっきり(🦖)残っ(🐽)ていた。
「元(yuán )来、正義は階級にあるん(⚫)じゃ(🌎)ないんだ。どんな階級にだっ(💶)て、(📽)正しい(😙)人(🗳)もいれば、正(zhèng )しくない人もい(🎙)る。正(❌)義(💗)は、それをも(🦂)ってい(👣)る(🙈)一人一人(rén )の胸(🗄)にし(👻)かないんだ。五(🍟)年生(shē(🆑)ng )は五年生(🧒)なるが故に正(zhèng )義の持(chí(🍋) )主で(📧)はない。同様に僕らも、四年生なる(🐱)が故に正義の擁(🤚)(yōng )護(⛅)者だ(💙)と主張するわけにはい(🍗)か(🗺)な(🉐)い。四(sì )年(nián )生(shēng )とか五年(🌍)生と(🏗)か(🛁)いうことは、要するに(👝)正(zhèng )義とは何(hé(👞) )の(🤓)関係もないことな(🔉)んだ(🔋)。それ(🥧)をいかに(🏤)も関係(xì )がある(🥇)か(🚳)の(⛄)ように思いこんでいるところに、この(🈸)学校(🔋)の病根(🔰)があり、校(😬)風のあ(🔊)が(🚮)らない大きな原因があるんだ。この学校で(🛩)は(🥗)、上級の名においていつも正(🆖)義が(💈)蹂躙じゅうり(🕴)んさ(😔)れている(🔈)。現に本田の弟(🔕)の場合がそれだ(🚛)。僕はもう一(yī )度はっきり言(🦗)う、正義は階級になくて人にあるんだ(🈵)。もし(🍝)そうでなけ(🔶)れば、(🆙)全校一(🧔)致も期(qī(🤧) )待出来ない。それ(🍰)が期(🙃)待出来るのは、正義(🚩)(yì )が(🍢)階級(🚠)(jí )の(❎)独占物どくせん(🚣)ぶつで(😰)な(🍕)くて(🕓)、何(hé )人(🌺)の(💼)胸にも宿り(🥊)うるか(🥕)らだ。だから(👦)僕は、同級生の団(🌳)結よりも、正しい(👑)人の団結(jié )が先(🈂)ず必(bì )要(yào )だと思う。僕は四年生(🎤)を(💪)愛(à(🥅)i )し、五(🈺)年生(🛄)を憎(🌄)(zēng )むために、本田(tián )の弟をバックしようと(🚰)言(♐)う(🔰)んじ(🍡)ゃない(🛅)。僕は学校(xiào )全体を愛するんだ(🤫)。学校全(🌞)体(tǐ )の正義(yì(🌖) )を愛(🥒)するんだ。そ(⚓)の(🔬)ためには、本(bě(⬆)n )田の弟の(🌨)ような、不(🔞)正(🌼)に(🤽)屈(📊)しない魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問(🎨)題(tí )は、四年生の権(📤)威がどうの、(🈺)名誉(yù(🧢) )がどうのというような、そ(🛣)んなけちけち(♋)した(💱)ことにあるんじゃな(🍵)い(🌝)。大垣校長(👮)の謂いわゆる(🚬)大慈(cí )悲の精(jīng )神に(🍹)生き、全校の(😋)正(🔯)義(🐁)(yì(🏥) )を護ろう(🔉)と(🕜)言うんだ。おれの言ったことを(🏽)誤(wù )解(🔬)(jiě )せんようにし(👣)てくれ(🐗)。」(🏠)
(⏯)みん(🔔)な(🏸)は、それで默り(🦀)こんだ(🥛)。すると大沢は恭一を(🚯)見(jià(🏜)n )ながら、
「本(běn )田の(⛽)手には負え(🎶)んのじゃないかね(🍍)。」
「少々気(🎅)の毒(🌫)になってく(🚴)る(🕵)ね。」
彼は、そ(🔡)の声(💵)を(📱)きくと、無意(🏩)識(shí )に(👈)起(😳)きあ(📅)が(🍳)った。そして、くるりと向きをかえ(🛺)て新入生(🍵)の(❓)方を見た。彼はもうすっか(🔃)り落(luò )ち(🕠)つ(🚱)いていた。新入(📇)生(shēng )たちは、み(🌓)んな青(qī(🚧)ng )い、お(🐍)びえ(🖲)きったよ(🎉)う(🚀)な顔(yá )をして、彼(🎊)を見ていた。その青い顔(🌠)の両側(⏭)に、五年(🏽)生たちが、にやに(🏋)や笑って立っているのが、は(🏕)っきり見えた。
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