(🚓)彼(🎍)はそ(🙄)んな(🛺)ふうに(🛋)思(📜)った。また、(📵)お芳(🐜)との(🏔)関(❗)係(xì )についても、乳(🏣)母やはい(🏓)つ(⛩)まで自(🔔)分を子供だと(😇)思っているんだろう、と(🔯)いう(🍸)気がしてい(📼)た。尤も(🌉)、この気持の(⏺)なかには、(🦑)何(🦓)(hé )かし(🐳)ら、まだ割(🗻)りきれないものが残っていた。ゆさぶると、底(dǐ )から、にがい(⚫)も(🛺)の(😜)が(⛎)浮(🌃)い(🍻)て来(🍖)そ(😯)うな気さえした。「一番」や「偉い人(🖖)」を微笑をもって読(🅿)んで行(➕)く彼(🖐)も、「今(jīn )度(📟)(dù )の(👥)母(mǔ(🆕) )さ(🌗)ん」のくだりになる(🎀)と、だから、い(🥇)くぶん顔がひきしま(🚨)っ(🚢)て来たの(💯)である。
「涙(lèi )のある人間だけが、(🐆)すべてを(🔛)支配(pèi )するこ(😭)とが出来るんじゃ。」
雨天(tiān )体操場事件は、翌(🈵)日(👐)(rì )になる(📡)と、もう全校生(🎰)徒(➕)の噂(🔫)の種(🗯)に(🦏)なっていた(🎞)。恭一の教(jiā(🌉)o )室(shì )でも、始(shǐ )業前(🈯)からその話(huà )でに(🧛)ぎ(🌧)や(🎨)か(🧢)だった。
「しかし、本田の弟にし(🔮)ちゃあ、すごく勇敢だ(👬)ね。ふだんから、そ(🥀)うなんか。」
と、大沢は、次(🔑)郎の肩に手を(🐬)かけて、(🏐)
「それを生意気(💝)だ(🕴)って難癖(📬)をつ(🚝)けたと(🌺)す(📑)ると、五年生(shēng )も実際(jì )へ(🐢)ま(😄)をやったもんだ(🤐)。頭の程度(💗)(dù )がう(🛳)かが(🌉)われ(🗺)る(🔠)よ。」
第一、入学の当(🐇)初(chū )から、五年生の間に(🆙)「生意気(📋)な(🌭)新入生」と(🐧)して有名(😩)にな(🐠)っていた彼は、彼(bǐ(🎈) )らに鉄拳(🖋)制(zhì )裁の口(🏝)(kǒu )実を与(🍘)(yǔ )えまいとし(🦑)て(🖨)、校(xiào )内(🎟)では(🔚)無(🐰)論のこと、ちょっ(🕚)と散歩(bù )に出るのにも、始終頭を(♈)つ(💇)かい(🔌)、気(🦈)を張(😜)って(🤴)いなければならなかった。「狐(🌨)」や「三(🚒)(sān )つボ(😢)タ(🐶)ン」のような(🍴)上(🌜)級(jí )生(shēng )に対して、(🏙)卑屈ひく(🐼)つ(🚒)にも(👥)ならず、(⌚)言いがかりもつけら(🏗)れ(💲)ないよ(🦕)う(🛅)にする(🗼)には、次郎の苦心も、(🚊)実際(🍃)並(🙂)たいていではなかったのである(🅾)。彼はちょっと門(mén )口を出る(☝)の(🛌)にも、必(🤨)ず制(🕕)服制(zhì(🌟) )帽をつけていた。街角(jiǎo )では、一応(yīng )四方(🚅)を見渡して、五年生(📣)の姿(zī )が見(jià(🕳)n )えると、相(📃)(xià(🐒)ng )手がどこを見てい(🔶)ようと、そ(🐅)れ(🤪)に対してきちんと敬礼をした(🤲)。むろん、校(xiào )則(🍨)は、どんな些(🍨)細なことでもよく守(🈂)った。そ(💜)の点(diǎn )では、人(rén )一(🗡)倍(bèi )細心な恭一ですら、彼(🦁)の几帳(❌)面きちょう(🗃)めんさを(🍁)お(➖)り(➡)おり(🤛)冷やかしたくら(⤵)いで(🚄)あっ(📱)た。そ(🛌)の代り、彼は、(🍫)今(jīn )後(hòu )五(wǔ )年(🙄)生に無法な暴(🛌)(bào )行を加えら(💑)れたら、退(tuì )学処(🗺)分の危険を(🙂)冒(mào )しても、(🎑)思(sī(🐲) )いきって反抗を試みようと、固(🍬)く(👉)心に誓(🌍)っ(🥕)ていた。彼が彼の小刀ナイフを(🙎)筆(😠)入に(🍡)入れな(🌴)いで、(🗑)いつも衣嚢かく(⚓)しに入れていたの(📇)も、実(🌝)はそのため(🎏)だったのである。
「そり(😚)ゃあ、知らんだろう。」
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