人の世はふしぎなもので(🔝)すね(🗽)。その時わた(🗡)し(🍆)が木村先生をお(🚤)たずね(👭)し(🏠)なかっ(🚧)たら、小諸義塾こも(📥)ろぎじゅく(✂)のあることも知らなか(😓)ったでしょうし、先生の教育事(👻)業(yè )を助(🍀)(zhù )けるよ(🔈)うにとのご相(🔞)(xiàng )談も受けなか(💳)ったでしょう。わたしはよく(🥋)考えた上でとお答えし(🔖)て、いったん東京へ帰りました。た(🎋)だ(🏇)先(xiān )生(shēng )のような人が(♐)小(xiǎ(❎)o )諸(zhū )あたり(🤳)に退(🈳)いて、学(🏽)校(xiào )を(🚂)建て(⛪)、地方(fā(🔗)ng )の青年(🔷)を(👈)相(xiàng )手(shǒu )に田園生(shēng )活(huó(🛁) )というも(🥦)のを楽しんでおら(🏫)れるのをゆかしく思ったことでした。
(🔅)その道について南へさ(🚟)して行く(🗺)と(🕯)、臼(📟)田(🚽)(tián )の町へ(🧘)出る(✂)。臼(jiù(🌒) )田に稲(dào )荷(hé )山いなりやま公園(yuá(🤐)n )というところがあ(✝)って、公園前の橋(qiáo )のたもとあたり(👉)から望ん(🤯)だ(🤳)千(📝)曲川のながめは実にいい。あれから八(bā )つ(🦖)が岳た(🔃)け(🕠)山(🥌)脈のふもとへか(🍕)けて、南(🕢)(ná(🏉)n )佐久の谷が(🤷)目の前にひら(🙊)け(🍮)ています(🏨)。千(🐓)曲川(chuān )はその谷(🤝)を流(🍂)れ(🙋)る大河で、(🎺)岸に(🎥)住(zhù )む人(🔋)たちの風(🎉)俗(🌸)(sú )やこ(🤭)と(🕐)ばのなまりも(🕎)川下とはいくらか(📲)違うよ(🔤)うです。岸をさ(🙌)かのぼるにつれ(👋)て、馬流まなが(📖)しあたりからは、さす(⏳)がの大(dà )河(💂)も谿(⛲)流けいりゅうの(⏳)勢いに変るのですが、(🌮)川の(🦅)中心が右岸(àn )のほう(👺)へひどくかし(💭)いでいるために、左岸には川底(♟)(dǐ )があらわれ、砂(🏟)は盛り上が(👐)り(🔙)、川上から押し流され(🚄)た大石(🖍)が埋ま(📦)って、(📼)ところどころにかわやな(❕)ぎ、あしのくさむらなどが(👢)茂って(🏯)いま(💃)す(🐱)。右岸(àn )に見られるの(🗺)は、か(🌕)えで、かば、(⌛)なら、(🈶)うるしの類です。甲州街(jiē )道はその(🍈)かげにあ(🚴)るのです。し(🍱)んぼ(🔔)う(🔮)の(📫)いい越後(📧)えちごの商(📳)人は昔か(✒)らそこを往復(👜)した(🕚)と聞きます。直江津なお(🥚)えつから来(🚿)る塩(yán )ざかなの荷がそ(🚲)んな山地(dì )ま(🌧)で深(🎠)(shēn )入りしたのも(🏉)、もっぱらその街道を(🐍)千曲(💍)川(🏫)につい(🕷)て、さか(🕡)のぼったものだそう(🥍)です。
五月(🙈)の菖(🎌)蒲(pú )し(🗣)ょ(🌹)うぶが(🕌)男の子に(🏡)ふさわしいよ(🐊)うに、桃の花(📦)はおのずから(💨)少女にふさわしい。長い花(🚐)ぶさ(🙉)をう(🐩)なだれ(🤨)、花べんの胸を(⚡)ひろげて、物(⬆)思いに沈(🚎)んだような(🤣)海(📢)(hǎ(🚈)i )棠か(🍏)いどうのすがたは、とうてい(🛒)少女(⛱)の(🥢)もので(🗺)はありません。茶(chá(🍙) )色(🙋)(sè(⚾) )で、やや赤みを帯びた枝の素(🎮)生すばえに堅くつ(🔢)けたあの桃のつぼみ(📚)こそ少女のものです(🍒)。二尺にも三(⚾)(sā(🕦)n )尺(chǐ(💆) )にも(🏃)及ぶほ(🆔)ど勢いこ(🈵)んで延びてきている(🍇)ような(👽)その素生(🍙)(shēng )すばえを見(jiàn )たばかり(🕸)でも、(🔉)おい先(xiān )こもる少女の命を思わせるものがあ(👈)り(🐭)ます。素(💀)(sù )朴(pǔ )そぼ(📐)く(☕)にふくらんだと(🍺)ころはかわ(🎩)やな(🧙)ぎの趣に似て、もっと恥を含(😿)み、しかもおとめら(😃)しい誇(🏿)りをみせてい(🕡)るものは桃のつ(🧙)ぼみです。
三(🥘)(sān ) 母(mǔ(👔) )を葬(zàng )りに
「行徳ぎょ(😕)うとく(🤱)」
それ(📬)から、来(🐉)(lá(🚝)i )助(zhù )老人は(🖖)自作の(🍑)刀(💑)を(🤽)取(qǔ(🔗) )り出し(🐐)てきま(🌪)して、
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025