次郎(láng )はあいまいな返事をし(🥙)た。そして(🌸)父(🥡)が(✊)カンカン帽をかぶりなお(🏆)しながら鶏舎の方に行くのを(🎻)見おく(🐦)ってい(👋)たが、急に(🛂)自(🔔)(zì )分(🌂)も(🏝)立ち上っておも(😴)屋(🗃)の(🚻)方(fāng )に行き、二階(jiē )にか(👖)けあがる(🥂)とぐっ(✡)たりと畳の(🖖)上に(📟)寝ころんで、大きなため息をついた。
「うむ。しかし(🧘)、無理もな(🍴)い(❔)ね(🗨)。役(👸)所とい(🔼)うところを君(🥂)らは全(quá(🈁)n )く知らな(🏧)いんだから。」
次郎は思(sī )いきって枝折戸し(🌒)おりどのとこ(🔯)ろま(🏳)で行き、(🏯)その上(💨)から(🐓)眼だけをのぞ(🏺)かせ(🈂)て、声(👌)をかけた。
次郎(✍)(láng )はやっとそ(🖨)れだけ答えた。ストライ(🥉)キ(🌰)反対の(🧀)理(lǐ )由が、当局(🎂)(jú )のためで(💌)なくて朝(❇)倉先生のた(➿)めだ、ということをつけ加えたかったが、まだそれを言うだけに気(qì )持(🐥)がおちついていなか(🐧)っ(💁)た(💢)のである。
「しかし(🍖)、(⤵)そんなこと、何の役(🚎)にも(🛏)立(lì )たないじゃあ(🚭)りません(🛀)か。きょう(🙅)も平気で待伏せしてい(🥌)たって(🥊)い(😶)うんだった(🥙)ら。」
「いいえ、総務二(😩)(èr )人に新賀と梅本とが代(🏆)(dài )表(biǎo )にな(🍡)っ(💓)たんです。」(🔸)
その日、(🕦)校(🌛)長(zhǎng )は県庁に行ったきり、(📓)ついに学(🌋)校に顔(📚)を見せなかった(🕳)。西山教頭が(🏡)何(⬛)度も電(🤖)話口(🚤)(kǒu )に呼び出(👱)され、ひるすぎ(🐱)に(🥥)は、五年全部(🆔)(bù(🌸) )の学(🍓)籍簿(🚚)(bù )がくせきぼを抱(😽)えて県庁に出(chū )かけた。ということが、給仕の(🔪)口(👐)か(🚃)ら生徒(tú )た(🥣)ち(🏂)に伝(👤)えられた(💾)。生(🤽)徒(🔀)たちには、それが何を意(yì )味す(🤟)るか(👳)は、さ(🍨)っぱりわからなかった。そ(🕤)れだけに、不安な(🔕)空(kōng )気はひけ(🕵)時(shí )が近づ(📖)く(🆓)につれ、(🤟)次(〰)第(💀)に(➿)濃(🔗)こくな(🍼)って行った。
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