と(🏞)、次(🏡)郎(láng )は(💹)ちょっと(🈹)考(kǎo )えていたが(🏷)、(⛳)
「(👐)飯(fàn )島なんかも、そ(🏄)うだ(🎶)ろう。」(😤)
かれは心(xīn )の中で強く否(🔠)定した(🌶)。しかし、否定(👘)した心そのものが、やはり、ふ(🍵)だん(👐)の秩序を失(🍚)った心(🌌)でしかな(🚱)かった(🏯)ので(♈)ある。
二人が午(💧)(wǔ )前(🥫)中に来(lá(♉)i )るとすれば、もうそろそ(🎾)ろ来る(🉑)こ(🔽)ろだ。め(🦈)いった顔は見せたくない。い(🔵)っそ門のそとま(🌀)で出(chū )て愉(yú )快に自分(fèn )のほうから(🚇)迎(🛒)むかえてや(📚)ろう。あとは(🕶)あ(📱)たっ(🚼)て砕くだけ(🥛)るまでの(👑)こ(⛷)とだ。―(😤)―(💢)かれは冒険ぼうけん(🚫)とも自棄(qì )じき(🖍)と(📹)もつかない気(qì )持ちで、自(zì )分自身をはげましたのだった。
解散(sàn )するまえ(💍)に、朝倉先生(shē(🐫)ng )が(❓)言(yán )っ(🍢)た(🎵)。
七時(shí )の(📩)朝(cháo )食ま(🚧)でには(⚪)、まだ二(🤗)(è(🧢)r )十分ほど(🏏)の(😜)時間(jiān )が(🙏)あり(🌌)、その間(🖐)に食(🎠)事当番は(😀)食(shí )卓しょくたく(🌕)の(🗽)準(zhǔn )備を(🗨)やり(😩)、そ(🈸)のほか(🏯)のものは、自由に新聞に(❣)目をとおしたり、(😊)私用をたした(🐲)りするのだった。次郎は、い(🍢)つも(🐋)なら、こ(🥟)んな時間にも、できるだけ塾生たちに接(jiē(🌮) )触(📲)(chù(🚾) )せっ(⚫)し(🌹)ょくして、か(🔚)れらの感想をきい(🔆)た(🉐)りするの(🛍)だったが(🐴)、今日(rì )は、(🤦)広間を(📲)出(chū )るとす(🔕)ぐ、塾長室に行き、朝(🍊)倉(🤼)先(🍈)生に向かって、なじるように言(yán )った。
「どんな(🧕)ふうだね。」
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