(🔀)一同はわら(⭕)った、し(🗃)かし先生はにこ(📭)りともしなか(🥁)った。一同はさるまたの(😿)ひも(❄)をさげてへそをだした。先(🤼)生(shēng )は第一番の五(📬)大(👈)洲だいしゅう(投(🎨)手(shǒ(📎)u ))のへその(🚐)ところ(🗳)を押し(🎣)て(🏔)みた。
(🍶)見物人(🚹)は(🥄)拍手(shǒu )喝(❌)采はくしゅかっさいした、すねあてとプロ(👅)テク(🤤)ターを(📈)つけた(🤛)肩幅の広い小原(🔯)は、マス(🌂)ク(💱)をわき(🕤)にはさ(💕)み、ミットを(😽)さげて先頭(tó(😓)u )に立った(🍥)、そ(🖲)れにつづいて眉目秀(💝)(xiù )麗びもくしゅうれい(⚡)の柳(🔖)光一(🥢)、敏捷びんしょうらし(🌥)い(📞)手塚、その他が一(yī(🍮) )糸みだれ(🏇)ずしず(🌖)かに歩を運んでく(🐵)る。
こう(🐋)思(sī(🔥) )って光(🖍)一の顔(🌮)を見やる(🌡)と光一は微(👹)笑(xiào )している、その男らしい口元(🍃)(yuá(👢)n )、上品な目の中にはこう(🍇)いっ(🚋)てるかのごとく見え(💎)る。
一(🔬)同(tóng )はわら(💼)った、し(🏘)か(🗒)し先(xiā(🛃)n )生(🖕)はにこりとも(🌰)しなかった。一同はさるまたのひ(🚪)もをさげ(😙)てへ(🗳)そを(🏚)だした。先(xiān )生は(💡)第一番の(🅱)五(🏴)大洲だ(🚈)い(⏬)しゅ(🖖)う(投(tóu )手(👐))のへそのところを押(☔)してみた(🚝)。
「(🐥)バンザア(➗)イ」
(🥒)私情は(💋)私情である(📱)、(🔫)恩義(🚘)は(🏷)恩義である、だ(🐑)が(🙂)野球は先生(📙)および全(🧟)校(xià(🔇)o )の名誉を(🌦)荷のうて戦(🚻)う(🚾)のである、(🕑)私情をはなれて公々然と(🎀)戦(zhàn )っ(👈)てこそ(🕵)それ(🦊)が本当(dāng )の野球(qiú(🎙) )精神である、このバットは(🍾)先生を代(dài )表した(⏲)もの(🗑)である、(🔆)ぼく(👣)が打つのでない、先生(🐬)が打(🍄)つのだ(🈁)。
久保井校長の(🔻)つぎにきた熊田校長というのは(🤪)おそろし(💖)く厳格な人(ré(🌜)n )であった、久保(bǎo )井(jǐng )先(🧀)生(🧡)は温(🚠)厚で謙遜(xù(🎙)n )で(🐍)中(zhōng )和(🚻)の人(rén )であ(🍽)ったが(🥦)、熊(🏺)田先(xiā(🥨)n )生(👞)は直情(🚩)径(🔩)行ち(🏴)ょくじょうけいこう火の(👛)ごとき熱(rè )血と、雷霆らい(💥)てい(🥡)のごと(👺)き果(🍢)断をもってい(🚭)る。もし久保(📯)井(jǐng )校長(zhǎng )が春な(♈)ら(💢)熊(xió(💑)ng )田校(🧛)長(zhǎng )は冬である、前者は春風(fēng )駘蕩(dàng )たいとう、後者は寒(🚆)風凛烈(liè )りん(🔡)れ(🐞)つ! どんなに寒い日でも熊田校長は外套(tào )がいとうを(🍟)着ない、校長室(📶)に火鉢もおかない、かつて大(🌃)(dà )吹(chuī )雪おおふぶき(🛤)の日(😳)、生(shēng )徒はことご(👀)とく(🎷)ふる(👝)えていた日(rì )、(🎑)校長(🎪)は(💘)校庭にでて雪(💃)(xuě )だるま(🖥)を転(zhuǎn )がしまわ(🎀)った、(🈸)その髪となく目となく口となく、雪だらけになっ(🌷)たが少しもひ(🤓)るまなかった。
「柳(🔞)(liǔ )!」
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