「よせ(👨)! そ(📒)んな議論をした(🏂)って(🔵)、なんの(📽)役(🚟)に立つんだ。」
(🥏)五(🗃)年生の一人(rén )が叫(jiào )んだ。それは三(sān )つボ(🍆)タン(☝)らしかった。次(😸)郎は、しかし、ふり向きも(🐿)し(🍢)な(⚾)かった。
「じ(🚻)ゃあ、(🎷)失敬。」
「(🦂)そうだ(⏬)よ。だから、(😪)狐として(🕝)は、それ(🏞)を(🐬)生意(yì )気だとは、どう(❇)して(🍊)も言(yán )えん(🐕)わ(🕐)けさ。」
「しかし、下級生をバックして五(wǔ(🤑) )年(❇)生(shēng )に対抗(kàng )す(🗿)るのは、やぶ蛇だぜ。来(🗣)年は僕らが五(🏨)年生だからね(😹)。」
「默っ(⤵)てなぐられ(🔯)ているんだな?」
「(😍)こ(🍂)の(🆙)まま放っとくと、上級(😯)(jí(🛬) )生の権威(📐)けん(🕛)いにかかわるぞ(🍊)!」
「そ(💊)んな(🤺)けちなことを考(kǎo )えるのは、よ(😣)せ。僕らは、(🚕)四(🐋)年とか五年(nián )とかい(🎈)うこ(🌬)とにこ(🍉)だわ(🐢)る(😇)必要は(🌌)ない(🚙)んだ(⛪)。それよ(🐺)りか、一年から五年までの正しい(🐟)生(shēng )徒(tú )が、縦(📯)たてに手(🌚)を握りあうことが大切(🧡)じゃな(❣)いか。本田の弟(dì )も(👅)、そ(🗜)の正しい生徒の一(yī(🌔) )人だ。だ(🔌)から僕らはそれ(📌)をバ(🍀)ックしようと言うんだ(🏽)。……(🧦)四(sì(🖲) )年生にだって、つまらん(🏵)奴はいくらも居(jū(🆕) )る。――僕(🦊)ら(🏂)は――(🛐)少くとも僕(⛽)(pú )だけは――そんな奴とは手を握りたく(🈳)ない。そんな奴と(🦔)手を掘(🌓)って、(👾)五年生(😸)に対(🌇)抗(💏)したって、それが何に(🤬)なる(🥠)んだ。」(🥊)
次郎は、さす(🌗)がに心が躍った。し(🐰)かし、彼は、(🕣)
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