「負け(💾)たよ。今日は次郎君にすっかり軽蔑(🐎)さ(🍚)れちゃっ(🆓)た。わっ(🤥)はっはっは。……今日は(🔲)、ここいら(🗿)で(🕜)失敬しよ(🎶)う(🖕)。」
(📱)彼(bǐ )は何だかそんな(🍢)気がして(👾)、不安(ā(👀)n )だった。しかし(🍛)、一方では、大沢に励(lì )ましてもらったこと(🚮)がうれしくてな(😏)らなかった。そして、
「五(wǔ )年生の方(fāng )が、か(🐔)えって気(🛸)味わるがっていた(📜)そうだ(🍆)よ。」
「(🧕)中学校にはいる前に(🚟)、(🔡)三(sān )年も工場で仂いて(🎙)いたんだよ。」
彼(bǐ )は毎日むっつ(🐀)りし(🥟)て学校(🛍)に通った。
第一(📔)(yī(🔅) )、入学(xué(🤮) )の(🕘)当(dā(👠)ng )初から、(🌌)五(🍪)年生(⛅)(shēng )の(🏔)間(🗾)(jiān )に「生(🐟)意気な新入(rù )生」として有名に(🍜)なっていた(🚱)彼は、(😊)彼らに鉄(🔃)拳(quá(🥓)n )制(🚐)裁(cái )の口(kǒ(🥣)u )実を与え(🚯)ま(🈺)いとして、校(😤)内(⚡)では無(wú(🍐) )論のこと、ちょっ(🐬)と散歩に出るのにも、始終頭(🌈)をつかい、気を張っていなけれ(🍡)ばならな(🦁)か(😷)っ(🈸)た。「(🐣)狐」や「(⛵)三(🏼)つ(♎)ボタン」のような(🥥)上(shàng )級生に対(duì )して(🛷)、卑(bē(😳)i )屈(qū )ひくつにもな(🧡)らず、言(yán )いが(🌨)かりもつけら(💴)れ(⚪)な(🚓)い(🙄)ようにするには、次(🌦)郎の苦心(🌉)も、実際並(🍮)た(🔔)いていではなかったのであ(🚄)る。彼はちょっと(🔦)門口を出(chū(🌙) )るの(🍿)に(🏯)も、必(👈)ず(😔)制(zhì )服制帽を(🙂)つ(🍗)け(🎧)ていた。街角(❕)で(🆚)は、(🔀)一応四方を見渡(dù(🌹) )して、五年生(💽)の姿が見えると、相手がどこ(🆎)を(🚄)見ていよ(⤵)うと(🙈)、それに(😲)対してき(🕣)ちんと(🎶)敬礼をし(⏬)た(🤡)。むろん、校則(🖥)は、ど(🚒)んな些細(xì )なことでもよく(🧐)守った。その点では、人(🍉)一(🥇)(yī )倍細心(🌼)な恭一ですら、(🔣)彼(bǐ(📲) )の几帳面きちょう(📦)めん(🌵)さを(✔)お(🔴)りおり冷(lěng )や(💱)かしたくら(👢)いであった(🛂)。その(🎖)代り(🔃)、彼は、今(🔘)後五年生に無法な暴(bào )行(🏘)(há(🐍)ng )を加(👡)えられたら、退学処(🚣)分の危(🤦)(wēi )険を冒(😂)しても(📇)、思い(🥛)き(🕐)って反抗を(🐙)試みよう(👊)と(🦄)、固く心に誓(shì )っていた。彼が彼の小刀ナイフを(🚹)筆入(rù )に入れないで、い(☕)つも衣嚢かく(🤺)しに入(rù )れていた(♑)のも(🤼)、(🤺)実(shí )はそのためだったのである(🏔)。
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