(🌤)そのうち(🚴)に(🎙)、小(xiǎo )便所(✖)の掃(sǎo )除が終わ(🛎)ったらし(👺)く、それにか(⛱)かって(🧦)い(🔽)た四人(🏓)(rén )のうちの三人(ré(🛶)n )が、と(🥄)ん狂な笑い声(shēng )をた(🛑)てなが(🌘)ら、大便所の掃除をは(⬇)じめ、あとの(🦆)一(yī )人が(🥪)、たた(💫)きに水を流(liú )し(⛺)は(🔓)じめた(🕞)。で、次郎は、二(èr )つ目の大(dà )便(💦)所の(🏀)掃(📰)除をお(🚚)わると、すぐそ(🌮)こを去って(🕤)講堂のほうに行った(🍴)。大河とは、つ(👑)いに言葉を(🙏)かわ(📤)さないままだっ(🌗)たのである。
「(🤙)そうなればいいんです(🎿)が、実(🍯)(shí )際は(🐢)、(👖)やは(🔢)り(🐏)、なる(💹)だけおそく(🔸)というこ(🤝)とに(😯)な(♋)りそ(🐡)うに思うん(🍛)です(🥢)。」(😴)
次郎は、いきなりぴしりと(🙌)胸に(🏻)笞むちをあてられ(👷)た(🌇)よ(🛏)うな気(qì )がした。かれの眼には、大河の、今朝のし(🖌)ず(✉)まりきった静坐(zuò(🍎) )の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来(lái )た。むろん(🧞)、先生(shē(⏱)ng )に返す言(yán )葉(🤓)は見(jiàn )つからなかった(🎥)。先生は、すると、(🌼)微(wē(👒)i )笑(⏰)び(🕒)し(🤣)ょ(🗞)うしながら、
先生の言葉(yè )の(🎗)調子は、はげしいというよりは、むしろ悲痛だった。
(🎾)と(😨)、みんな(🎐)にきこえるような声で言(🍹)い(🌩)ながら、教壇(tán )き(😌)ょ(🥐)う(💐)だ(🙍)んをおり(🌾)てかれ(🌷)のほう(🎶)に近づいて(🍩)来た(🎢)塾生があった。飯島である。次(🤰)郎(🤯)は思わず苦笑(👠)(xiào )した。何(hé )か(🎽)むかむかす(🏸)るものが、胸(xiōng )の底(dǐ )から(💹)こ(🔍)みあげ(🐎)て(🗜)来るような気(🔛)持ちだった。しかし、(💣)かれは(🚷)しいて(🦌)自(🈂)分(fèn )をお(🥠)ち(🍑)つけ、(🛐)
(🅿)まっさき(👊)に(✖)かれの目に(🈯)つ(🤘)いたの(🕵)は、田川(🥌)だった(🦗)。田(tián )川は(🌋)い(🌠)やに胸を張(zhāng )り、軍隊(📳)流の(⌛)不動の姿勢(📘)(shì(🔩) )でしゃちこばっ(🐤)ていた。そして、次郎(🥡)が肩か(🐤)た(⛸)から力をぬか(🦏)せようと、どんなに骨を(🏴)おっても、なかなかそうは(🛒)な(🍰)ら(📑)な(🎃)かっ(🐚)た。これに反(fǎn )して、飯(🔭)(fàn )島は(😆)最初から、ご(👗)く(🌳)器用に正しい姿勢をと(🗂)っていた。もしかれが、おりおりうす目を(🕌)あ(🥥)けて朝倉先(xiā(🧛)n )生の顔をのぞくようなことさえし(💰)なかったら、かれ(🛋)の静(jìng )坐(zuò(🏪) )は(⏺)、塾生の(🔞)中でも、最もすぐれた部(bù )類に属していた(🤺)のかもしれなかったのであ(🙇)る。
「(🍽)ええ、(👗)それはぼくにも(🥈)わか(🥒)ります(🎀)。しかし、(🔇)そのために(🚁)、大河君がぬれ衣(😡)ぎぬをき(🖕)なければ(👻)ならないという道理は(📑)な(🛫)いで(🏫)しょう。ぼ(💻)くとしては、それがたまらない(🗓)ほ(😈)ど心苦(🖐)し(🎏)い(🏫)ん(🔂)です(🏎)。」
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