日本《ところてん エロ》2行目ライン
ところてん エロあらすじ
「そうか。じ(🖤)ゃあ君はきょう(🔃)ここ(🐦)に来るんじ(🎨)ゃなかったね。今度(😸)(dù(🔔) )のこ(🎆)とがす(👗)っか(🗾)り片(👢)づくまでは(💒)、これか(🏴)らも君(👫)は来(lái )ない(🔕)方がいいよ。君(✍)ばかり(🍗)じゃない、新(xīn )賀や梅本(běn )やそのほかの連中も同(🏈)じ(🧔)だ。君のお父(🖍)さん(🚞)にも、当分お出で下(xià )さ(😡)ら(👋)んよ(🧣)う(✉)に言っておい(🈲)て(🤚)くれた(🏂)ま(💵)え。」(⛩)
次郎(láng )は、二人の言(yán )葉から(📄)、まるでちがった刺(cì )戟をうけ(🛋)た。敏子(zǐ )の言(🤷)葉から(🍣)は(🏴)ひ(🤑)やりとするも(😭)のを感(gǎn )じ、道(🗣)江の言葉(👼)には憐(liá(🔇)n )憫に似たものを感じた(😢)ので(🕡)あ(🚰)る。一人の女(nǚ(🍹) )を中にして、馬田のような男(nán )と争っている自分を想像すると、たまらないほどい(🚻)やになるが、また一方では(🦄)、(👥)道江と(🕳)いう女が(🤪)、自分と(🌰)い(🧕)うものをどこか(🧕)に置き忘れている(🏼)ような(👸)性(xìng )格(📶)の持主(🎂)であ(😶)るだけに、放っておく(🍥)に(🎋)忍び(🍬)な(🕧)いような気もする(🖍)のだった。彼は二(🎟)つの感情を急(jí(👣) )には始末し(😪)か(🃏)ね(🤫)て、だ(💙)ま(💅)りこん(♿)でしまった。
四人がこもごも語(yǔ )った(📁)ところを綜(zōng )合す(🕤)る(🏽)と、こうである(📷)。――
血(💕)(xuè )書は約束(🌮)(shù )どおり、あ(🥡)くる日、始業前(🥐)に(🤹)花山校長(🔦)に(😏)提出(🛶)(chū(💈) )された(🛩)。平(píng )尾(🚰)も、田上(💉)の勧(quàn )告で、署(shǔ )名血判(pà(📯)n )には案外(wài )す(🎫)なお(🍞)に同意した。しかし、みん(💷)なを代(dài )表して校長室(shì )に顔を(🙊)出(🏝)すことについ(💯)ては、彼は(✉)最初のうちなかなかうん(👃)と(🌔)は言わな(🈂)か(🐰)った。田上(🤧)が、君は総(zǒng )務としてただ顔を出(chū )してさ(👂)えく(📆)れればいい、校長と(🎡)の応酬は一(yī(➗) )切(qiē )自分が(👅)ひきうけるから(🍏)、と、なるだ(🕯)け彼の(🐆)責任(🙎)をかろ(⛹)く(🔃)する(⛱)よ(🧑)うなことを(🔄)言(🤾)ったの(🚈)で、やっ(😻)とのこ(😇)と彼も承知したのであった(🌽)。
五六分もたつ(🌬)と、朝倉先生は手紙を書き終え(🥋)て、自分(fè(🎆)n )も縁(yuán )側に出て来た。
敏(mǐn )子はそう言って立って行(🔚)った。
と、今度は道(🛌)江が眉根(gēn )をよせ(✔)て、
次(➕)(cì )郎は、二(èr )人の言(yán )葉から(🏡)、まるでちがった(🏸)刺(🉐)戟(🖐)を(😤)う(😮)けた。敏(🏬)子(🌝)の(🌭)言(🖕)葉からはひやり(🌆)とす(👴)るものを感じ、道江(jiā(🐼)ng )の言葉には憐憫(mǐn )に似(🐓)た(🥨)も(➗)のを感(🍫)(gǎn )じ(✨)たのである。一人の女を中にして、馬(😶)田(❓)のような(🔀)男と争ってい(🚬)る自分(fèn )を想像す(🎾)ると、た(✉)まら(🍉)ないほどいやにな(🎻)る(🔷)が、また一(😗)方(fāng )では、道江(jiāng )という女(nǚ )が(🍚)、自分と(🕜)い(🐤)うも(👌)のをどこかに(💞)置き(⛱)忘(wà(🥀)ng )れて(🦅)い(🦁)るよ(👰)うな性格の持主(🎀)(zhǔ )であ(⏯)る(🎌)だ(🕛)けに(👯)、(😄)放っておく(⚽)に(😭)忍びないような気(🤺)(qì )もするのだった。彼は二つの感(🤫)情を急(jí(🚭) )には始(🌈)(shǐ )末(🕑)しかねて、だま(🐎)りこんで(🙇)しまった。
「本田、(🌭)ずる(😡)いぞ。」
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