フェラ 動画《くすぐり av》2行目ライン
くすぐり avあらすじ
高瀬は歎息して奥(🌻)(ào )へ行っ(🗒)た(🏳)。お島が茶を入れて(✡)夫(✉)(fū )の(🕶)側(cè )へ来た時は、彼(bǐ )は独り勉(miǎ(🍉)n )強(⛺)部屋に坐(zuò(⛄) )っていた――何事(🚾)なんにも(😲)せずに唯、坐(zuò(🥏) )っていた。
「(😰)ホ(🛍)ウ」と子安(🚆)(ā(🎃)n )は眼を円(yán )く(🏭)した。
「鞠(📞)ま(👥)あちゃ(🐱)んは(🥫)ど(🎋)うしたろう(👏)」と(✂)高瀬がこ(🔟)の(♓)家(jiā )で生(shēng )れた姉娘のことを聞いた。
(🐩)北の縁側(cè )へ出て見(👎)た。腐りかけた草屋(🛳)根(⏸)の軒(xuā(🎈)n )に(🍎)近(👑)く、毎年虫(👈)(chóng )に食われて弱っ(🔒)て行(🛂)(háng )く林檎り(🎩)んご(🚭)の幹が高瀬の眼に(🏥)映った。短い(💲)不恰好(🐴)ぶかっこうな枝は(🧓)、(🌤)その(🐕)年も若葉を着けた。微かな甘(🗼)い(📉)香がプンと彼の(🕤)鼻(bí )へ(🥞)来た。彼は縁(⭕)側に凭(🚞)もたれて、(🕑)五(🏫)月の(👑)日(📢)のあたった林檎の花や葉を見(❓)て(🏂)いたが、妻(🏣)のお島(💃)が(🛋)そこへ来(🚹)て何気(🏆)(qì )な(💡)く(🥕)立(✳)った時は、彼(bǐ )は半(bàn )病人の(👞)よう(🔟)な(🐕)、逆上(shàng )のぼせた眼付をしていた。
「屋(📃)外そとで遊ん(😐)で(🥙)ま(😃)す(🐦)」(🥗)
休(xiū(🛸) )みの時間(💀)(jiān )毎に、(🤯)高瀬(lài )は窓へ行(🌠)った。極(jí )く幼少おさな(🚹)い時の記憶が(⛑)彼の(🛸)胸に浮んで来た。彼(📧)は自分(♑)もまた髪を長くし、手造りにし(🔯)た藁わら(🚸)の草履(lǚ )を穿(💽)(chuān )いて(🌶)いた(🐸)よう(📯)な田(tián )舎の少(🔸)年(🔫)(nián )で(🐮)あったことを思出(chū )した。河へ抄すくい(🏹)に行った鰍か(🥇)じかを思出(chū )した(🈹)。榎え(🐝)の樹(shù )きの下(✨)で橿(jiāng )鳥かしどり(🎯)が落(🤕)して行っ(🔮)た青(🚮)(qīng )い斑(📓)ふの入った羽を拾ったこ(🤹)と(💭)を思出(chū )し(🏾)た。栗(🏠)の樹(shù )に居た虫(chóng )を(🎂)思(🌈)出した。その虫を踏(tà )み潰つぶして、緑(lù )色に流れる血から糸を取り(♍)、酢(zuò )すに漬け(🎹)、引き延ば(👳)し、(🍲)乾し(🐭)固め、それで魚を釣(📎)った(🏭)ことを(👱)思出した。彼は又、生き(🍷)た蛙を捕つ(🚇)かまえて、皮(🛢)(pí )を剥(bāo )はぎ、逆さ(♟)に(👑)棒(🛰)に差(⏮)(chà )し、蛙の肉の一片(piàn )ひとき(👼)れに紙を添えて餌(🏆)え(🕔)さをさ(🛁)が(🔉)し(👹)に来る蜂はち(🌧)に与え、そ(🎳)ん(🏊)なことをして蜂の巣の在(👰)所(suǒ )あり(🐋)かを知ったこ(🚽)とを(📽)思出した。彼(bǐ )は都(🔴)会(huì(🕵) )の人の(🍤)知らない蜂の子の(🗝)よ(🎰)うな(📮)ものを好んで食(shí )ったばかりでなく、田圃側に葉(📪)(yè )を垂れている「(🌬)すいこぎ」(👖)、(💰)虎杖(㊗)い(➖)たどり、それから「す(〽)い葉」という木(mù )の葉(➰)で食べら(🔘)れるのを生でム(🛒)シャムシャ食ったこ(🍲)と(🏢)を思出した。
高瀬(㊙)(lài )の胸に眠っていた少年時代の記憶はそれからそれと復(fù )活(📼)(huó )いきかえって(🍾)来(lái )た。彼(😵)は幾(jǐ )年とな(🧖)く思出したこと(🚨)も無い生(shēng )れ故(⛵)郷(xiāng )の(❇)空(🏻)で遠い山(🏸)のかなた(🐮)に狐火の燃えるの(🤙)を(🛅)望んだことを思(sī )出(📯)した。気味の(😔)悪(📙)い夜鷹よ(🍽)たか(⚽)が夕(xī(⏱) )方にはよく(🎛)頭(🚗)(tóu )の(🔹)上(shàng )を飛(🌮)び廻(♋)(huí )ったことを思(🧑)出した(📐)。彼は初めて入学した村の小(xiǎo )学校(💥)で狐(hú(🚎) )がついたという生徒の一人(rén )を見(jià(📝)n )た(🎺)ことを思(🙆)出(🕑)した…(🥤)…
「御覧な(🎱)さい、御城の周囲ま(🐴)わ(🧕)りに(🌤)はいよいよ滅(🧚)亡の時期がやっ(🔵)て(⏩)来(lái )ましたよ(💒)……これ(🌶)で二三年前(⤵)までは、(🖇)川へ行って見ても鮎あ(➡)ゆ(⛴)やハヤ（(🏿)鮠）が捕れた(♈)ものでサ。いくら居な(👑)くな(🚂)っ(🤭)たと言っても、まだそれでも二三年(🌏)前まで(🎛)は居まし(🤪)た……この節(👗)はもう魚も居ません……この松林な(🐴)ど(🃏)は、へえもう、疾とっく(📿)に人手(🚡)に渡っ(🐻)てい(📄)ます(🚗)……」
長く東京で(🆚)年月(🎛)を送(😛)って来た高(😤)瀬には、塾の周(🔚)囲まわりだ(👕)けでも眼に映るものが多(🙃)(duō )か(⏬)った。庭にある桜の(🛌)花は開(kāi )いて見ると八重で、花(huā )束のように(💚)密集(jí(🍤) )かた(🤽)ま(🌮)ったやつが教室(shì )の(🥉)窓(💑)に近く咲(🏨)き乱れた。濃(nóng )い花の影は休みの時(👙)間に散(🏬)歩す(🆘)る(💈)教師(🕐)等の顔(📀)にも映り、建(🎹)(jià(🏇)n )物の(🔙)白(👳)い壁にも(➖)映っ(🤼)た(🚖)。学生等は幹(🏢)に隠れ(🚥)、枝(zhī )につ(😿)かま(🥝)り、まる(📛)で(🏙)小鳥かなんどの(🔦)ようにその下を遊び廻って戯れた(🥔)。
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