フェラ 動画《アダルト タレ》2行目ライン
アダルト タレあらすじ
「松下(📹)！ (📳)おまえはいまにえ(💉)ら(🖌)いも(👂)のになる(⏺)よ」
千(💌)三は暗(😧)い暗い気分(fèn )にお(⛓)されてだまっていた。かれはこ(🔁)の(😃)ままこの場を逃げだした(🎈)い(➕)と思っ(🏨)た。と安場(🎼)がにこにこし(😔)てきた。
その日は一日(rì )遊んで安場(chǎng )は東京にお(🛹)ける野球界の話を(😟)聞かしてくれた(🤐)、かれは一(yī )高と三高の試合の光景などをおも(💪)しろく語っ(💊)た。一同(😃)はすっ(🛸)かり興(⤵)奮こう(🥠)ふんして目(🥣)(mù )に涙(💷)をた(🆕)たえ(🕞)、まっかな顔をして聞い(🎵)て(🏅)いた。
「そ(💪)うだ、(♐)金があって時(🍶)間があっ(⛰)て(✝)学(🎏)問するものは幸福(😒)だ、(😖)わし(📍)の(📫)塾じゅくの生徒(tú(💎) )はみんな不(🎯)(bú(💮) )幸なやつ(⛺)ば(🌸)か(🐄)りだ、同じ土地(dì(⭐) )に(📂)生まれ(😩)同じ年ごろでありなが(🛴)ら、ただ、金の(😪)た(👥)めに甲こうは意気揚々ようようとし乙おつは悄(qiāo )然(rán )しょ(🥓)うぜん(👬)とする、(🏗)こ(🚿)ん(😜)な不公(✨)(gōng )平(píng )な話(😯)はないのだ、いい(🕕)か安場(chǎng )、そこで(🐊)だ、(⏺)わしは生(shēng )徒共の(🧝)肩(jiā(🚅)n )身を広くさしてやり(🍿)たい、金ずくでは(🦂)かなわない、(👤)かれらの学校は(💁)洋風(fēng )の堂々たるも(🚤)のだ(🛳)、わしの塾(shú )じゅくは壁が(🍶)落(🙌)ち(💑)屋(wū )根(gēn )がも(🎴)り畳たたみが(⭕)ぼろぼろ(🚳)だ、生徒(🏣)は町を歩くにいつも小(💤)さくなってし(🈴)ょぼしょぼし(🏿)ている、だから(🛬)せ(🥃)めて野球でもいい(🕍)から一遍(💐)いっぺ(🌈)ん(🌘)勝たし(⛄)てやりた(🌷)い、実(🚦)力(🚊)(lì )のあるものは貧(🦒)富(🧑)にかかわらず(🚞)優勝(🥒)(shèng )者になれるもの(👌)だ(👓)ということを知(🛏)らしめ(🏐)たい(😿)、師範(🐹)(fàn )生も中学生も(🛳)黙々生も(⛲)く(🤬)もくせ(📮)いも同等のものであると思わせたい、(🍴)大(🔈)手をふ(🍰)って町を(🍿)歩く気(🔯)にならせたい、だからどうして(🚘)も今度は勝たねば(⤴)ならん、わしもこの年にな(💳)っ(🏷)て、な(🥁)に(📟)をく(⬜)るしんですっぱだ(👨)かになっ(🔃)て空あ(🙃)き地ちでバットをふり生(🥏)徒等を相手に(🌅)遊(yó(🐬)u )んでいたか(📿)ろう、生徒の(🦅)自尊心(xīn )を(📠)養成したいためだ、そうして一方(🛢)において町(⚓)(dīng )の人々や(🌗)官学崇(🔽)拝者を(🤠)見(jiàn )かえしてやりたいた(🛣)めだ、野(📥)(yě )球(🦀)の勝敗(🚙)は一小(🍌)事だ(🅾)が(😸)、ここ(👫)で(🦋)負(fù )けれ(👊)ばわしの生徒はますます自尊心を失(😓)い肩身を小さくする(📜)、実(shí )に一大事件(🈹)だ、(🏽)なあ安(ā(🥅)n )場、今度こそ(🎢)は(✡)だ、なあ(🛤)おい、しっかりやっ(🏒)てくれ(🗡)」
(🧥)つぎの打手は敵(👐)の主将小(😏)(xiǎo )原である。ホームラン(📟)か三塁(🎥)(lěi )か、(🤐)いずれに(🥘)しても一(🍋)点は取るだろ(🏯)うと人々は思(🚲)った、投(🐳)手(🛷)(shǒu )五大洲(🕸)は(🌴)じっ(🤗)と腕をく(📁)んで捕(🍷)手のサ(🚋)インを見(jià(📞)n )やっ(🛳)た。第一球(🌤)は高(➡)目のカーブであった(🌭)。五(🕎)大洲はそのとおりに球(🚑)を投げた。小原は(😼)ボールを(🎪)取るだろうと思い(🌇)のほか、かれはおど(👽)り上(shàng )がって(➿)それを打(⚪)った、(🛺)球(💨)(qiú(🥔) )はショートの(🐙)頭をはるかに高く飛んだ、千三はうしろに走っ(🤪)た、と球(🛎)は伸の(🍉)び(🤼)るか(🐠)と(🥨)思いの(🏈)ほか、途中で切(😻)れて(🏗)さか(🎂)落としに落ちた、ハ(😆)ッと思(sī )う間も(🏸)ない、光一(🍩)は疾(jí )風しっぷうのごとく本塁を襲おそうた(🍏)、千三は(😈)あわててホ(🈲)ームに投げた、球は高く(🐪)ネッ(🏪)ト(🛬)を打った。
「(🕞)ああ、そ(🌥)うと(👙)も(🈂)」
「(❗)ホーム(😒)イ(🎨)ン(🔲)」(👗)
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