節子(zǐ(💧) )が何(㊙)事(shì )なん(🍉)にも知(zhī )らず(👰)に(🤞)二階へ(👏)上(shà(🤡)ng )って来た頃は、日(rì(🦑) )は(🚒)既に暮れ(🍞)てい(🔐)た。彼(📛)女は使(shǐ )の持(🐯)って来た手紙を(🛣)叔父(🍗)に渡した。それを(➕)受取(qǔ(🎂) )って(🥫)見(jiàn )て、岸本(🌍)は元園(🍧)町の(🎱)友人(📉)が復(fù )た手(shǒu )紙と(🈳)一緒にわ(🏡)ざわざ迎えの俥(jū(🚖) )く(🤕)るまま(❇)でも(📗)寄よこしてく(🕯)れ(🎷)たことを知(zhī )っ(📚)た。
「泉ちゃんが打ぶっ(🛒)た――」と繁(fán )は(🔽)父に言付けるようにして泣(🎸)(qì(🛡) )いた。
「暑中休(xiū )暇が(🧐)来て見ると、(🐾)彼方あっちへ飛(fēi )び是方(fāng )こっち(🌒)へ(💽)飛びしていた小鳥が木(mù )の(🌲)枝(🍝)へ戻っ(🦔)て来(lái )た(🍅)様に(🥈)、(👛)学(💈)(xué )窓で暮(💃)した月日のことが捨(shě )吉(jí )の(🕵)胸に(🛑)集って来た(🗂)。その一(yī )夏(xià )を(🚂)いかに送ろ(⛄)うかと思う心持(🌝)(chí(🥌) )に(🔫)混っ(🎣)て。彼(🐕)(bǐ )はこれ(😿)から帰って行こうとする家の方(🎪)で、自分(fè(📸)n )のために心(🔙)(xī(⚫)n )配(🚎)し、自分を引(👖)受けていてくれる恩(ēn )人の家族――田辺(🍛)の(🚨)主人、細君(jun1 )、それから(🌻)お婆さんのこ(🌸)となぞを考えた。田(tián )辺の家(🧡)の近(🥎)くに下宿(xiǔ(🙈) )住居(jū(🌿) )ずまいする兄(🌘)の民助(zhù )のことをも考(kǎ(🈂)o )えた。そ(🗺)れらの(🚇)目上の(🍰)人達か(🚏)らま(😨)だ子供のように思わ(🆒)れ(🍳)ている間に、彼の(🕤)内部なか(💍)に萌きざし(🐖)た(😵)若い生(shēng )命いの(🎦)ちの芽は早や筍(sǔ(🤖)n )たけのこ(🔧)のように頭(🍢)(tóu )を持上(🛰)げて来た。自分を責(➡)めて(🚱)、責(🐲)めて、責(👝)(zé )め抜(🕰)いた残(🍼)酷む(🅱)ごたらしさ――沈黙を(🙅)守(shǒu )ろ(✂)うと思い立つ(🖲)よ(🕜)うに成(ché(🤙)ng )った心の悶もだえ――狂きちがいじみた真似まね――同窓の学友にすら話(huà )しもせずにあるその日ま(📰)での心の戦を自(zì )分の目(mù )上の人(rén )達(dá )がど(⬅)うして知ろう(🍴)、(🐡)繁(fán )子や(🛍)玉子という(✡)ような基督(dū )キリ(💡)ス(👰)ト教主義の学校(xiào )を出た婦(👑)人(🌸)が(🏒)あって(📓)青(qīng )年男女の交(🛅)際を(🎭)結(jié )んだ時があ(🌏)ったなどと(🏅)はどうして知ろ(🔹)う、況ま(🏂)してそう(😥)い(⌚)う(⛩)婦(❔)(fù )人(🦁)(rén )に附随(suí(🆒) )する一(✈)(yī )切の空(kōng )気が悉こ(🔋)とごと(😭)く(🚃)幻のように消え果(👲)てたとはどうして知ろう(👶)、(📗)と彼は想(🥡)って見た。ま(🏧)だ世間(🎶)見(❗)ずの捨吉(jí(🕺) )に(🥍)は凡す(🛴)べてが心(🧔)に驚(jīng )かれ(🌉)ることばかりであ(📋)っ(🚏)た。今々こ(🏪)の世(🕉)の中へ生れて来たかのような(🤳)心(👛)持でもって、(⤵)現(xiàn )に自分(➕)の(🌎)仕ていることを考えると、何(💟)時い(🏁)つの間にか(💼)彼(bǐ(💼) )は目(🕊)上の(🏈)人達の知らない道(dà(🛹)o )を自分勝(🏪)手(shǒu )に歩き出しているということに気(👭)が(🐯)着いた。彼はその心持から言いあ(🚙)ら(🕵)わし難い(🌵)恐(😄)怖(⏪)を感じた(👿)……」
「泉ちゃんが打ぶ(🚣)った――」(🔰)と繁は(👴)父に言付(🌒)ける(😞)よう(🌒)にして泣(qì )いた。
「(🛳)お前のお父さんが出ていら(💜)っしゃるそ(🦀)うだ」
「泉ちゃ(🏬)ん、お(🤬)出いで(🚳)」(🎵)
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