「な(😿)るほど、そいつは(👧)名案だ。そんな工合(🎏)にやると(💉)、五(😳)年生に(👄)対(🎣)して自然四年(🧛)生(🍤)の(🔖)権威を示す(⛲)ことも出来るわけ(🚯)だ(💃)。」(🙃)
と、次郎は大沢(zé )をさげ(🕢)すむように見(💞)て(👨)、
「う(🛶)む(🖱)、きいたよ(📆)。もう学(🙊)(xué )校ではみんな知(🎋)っ(🅾)てるよ。」
(こ(🥠)れなら大丈夫、自(🛂)家うちで気が(🤭)つく人はな(😺)い(🐗)。)
「(🛸)だ(🔑)って、五年生は無茶(🕯)ばかり言う(😔)んです。あんなこと言われて、(🐑)僕(pú )、へこんでいたくないん(🆑)です。」
彼(🏅)(bǐ )は、一年(nián )生の全(quán )部(bù )とは(😘)い(🤚)か(🕌)な(🍒)く(🏀)とも、少くとも彼の(🎨)組の生徒だ(🤕)けでも、彼と同じ気持になってもらう(🍽)ことを(😞)、心か(🕛)ら望んでいた。彼(bǐ )はある日、五六名のものに真剣にその気持(chí(🏻) )を話して(🌝)みた。し(🥠)かし、誰(shuí )もが反(🛁)対もしなけれ(🔲)ば賛成も(✈)しなかった。落(luò )第して同(⌛)じ一(yī )年に(➖)とどま(📝)っていた一(🐁)生徒(🏹)など(❄)は、嘲るよ(💒)うに「(✊)ふふ(🔥)ん」と答え(🥒)たきりだっ(🎣)た。で(🥐)、彼はそ(🌖)れっ(🈚)きり、誰(shuí )にもそのこと(⏮)を(💫)言(💫)わ(🍇)なく(🐋)な(💱)っ(😗)てしまった。
「默(mò )っ(✌)てなん(🤼)かいるもんか(🏻)。」
彼(🐃)は思わ(🤴)ずか(🐚)っ(🐥)となった。同(tó(🔬)ng )時(🛀)に、鼻の奥がすっぱくなって、そこから、熱(🛺)(rè(🤽) )いものが(🎭)眼の底(🤳)にし(🎵)みて(🎩)来るような気(qì )がした(🛑)。し(🏡)かし、彼は唇(chún )をゆがめて(🥠)じっと(💼)それをお(🙇)さえた。そして、(🎿)しずかに(🚫)その帽子を拾(🔁)い、ていねい(👟)に形を直(🔍)し、塵(😤)ち(🏳)りをはらってそれ(🤘)をかぶると(🆗)、そのままさっ(🍍)さと渡(dù(🤰) )り廊(🍂)下の方(🕵)に向かって歩き出(chū(📏) )した。
それが、その(🍸)頃、(🤢)彼の行動(🆑)を左右する第一の信条だっ(🥨)た(👲)のである。
み(🚓)んなは愉(yú(🚈) )快そうに笑った。四(🦑)年生(shēng )と五年(🕤)生とのそりがあわないのは、毎年(niá(📑)n )のことだが(🕳)、今年の五(wǔ )年生(shēng )には(🤠)、と(🎏)くべつ無(💬)茶な連中が多いので、四年生の反(🥤)(fǎn )感もそ(🚀)れだ(😮)け(🐨)大きいの(🌽)だった。
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