「僕(🗝)(pú )だっ(🥗)て、(🐗)なぐられるの、いやだよ。だから、自分のことっきり考えない(🔸)でい(🚚)いんなら(🗺)、五年生のま(🚵)えで、もっ(😌)とお(🛒)と(🦅)な(😔)しく(✌)して(💊)いたんだ(🎚)よ。」(💨)
彼は(🕴)、しか(🚓)し、彼のそうした孤(🎛)独を(🎃)たい(📗)し(🧖)て淋しい(🎙)とは(🚍)感じていなかっ(🌀)た。また、憤り(🏒)や侮蔑の念も、た(🛄)びかさなるにつれて、次(🧤)(cì )弟(👒)に(📊)う(💻)すら(🦂)いで行き、あと(🔼)では、(🤲)かえって、(😿)同級生(💷)に(🧟)対して(🏉)憐憫(🌑)に似(🐩)(sì )た(🤟)感じを(🍵)さえ抱(🚘)くように(🗣)なった(🍅)。こうした感(🥣)(gǎn )情の変(🧚)(bià(⛸)n )化は、彼(bǐ )にとって(🥧)、元来さほど不自然(rán )なことではなかった(🤑)。それは、つまり、(➖)彼(🥋)がかつて算盤(✨)(pán )そろばん事件で、(♏)弟の(🤜)俊三に対して示した感情(🎭)の変化と、同じものだ(⛺)ったのである。
「本(běn )田はどうだ。四年(⛴)生にバ(🛳)ックしてもら(😦)い(㊗)たいのか。」
肩や(🥢)腿ももの(🌻)へんに二三ヵ所(suǒ )鈍痛ど(🆙)んつうが感じられ出したが、次郎(láng )はほとんどそれを気にし(⚫)な(🍾)かった。彼(😭)が最も(🧒)気にしたのは、頬(🌅)(jiá )がはれぼった(🥏)く感(🥗)ずることだ(🥕)ったが、手でさわ(🕝)ってみる(🌭)と、さほ(🤕)どでも(🎮)ないらし(💪)いので安心した。
そんな声がどこ(😆)からか(🔰)きこ(🍎)えた。
大沢(📼)(zé )がはたか(👜)ら口を出した。
「次郎だと、弟だが…(🕯)…」
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