かれ(🏆)に(🗜)は、まったく自信(🆑)が(🐔)なかった。白鳥会(huì )時(shí )代(💤)の(🛀)心(🌵)(xīn )の(💀)修(xiū )練も、友愛塾の助手(shǒu )としての現在の(🌞)信(xìn )念も(🈴)、こ(🏗)うした場合の態(🎧)度を決(jué(👐) )定するには(📦)、(🐸)何(hé )のた(🚣)し(💳)にもならな(🛵)かった。か(🖖)れがこれまで信(xìn )奉し(🐫)んぽう(💦)もし、実践じっせ(😛)んに(💙)もつとめ(🛴)て来た、友(😍)愛・(🎺)正義(🎰)(yì )・(🕺)自主(🧛)・自(zì(🍫) )律・創(chuàng )造(zào )、とい(🅱)った(🤩)よう(🥥)な、社会生活の(🏗)基本的徳目と(💩)くも(🛄)くは(🌼)、(💁)今の(🛏)かれには、全く力(🆕)のない、(💘)空疎くうそ(🤕)な言葉の羅列ら(🐳)れつでし(🔘)かなかった。そしてそこ(🍎)に気がつくと、かれはいよいようろた(💖)え(📇)た。
「心苦しけ(⏸)れば、君(🦉)(jun1 )自身(📹)で何と(🔁)か始末(mò )したら(🔒)いいだ(😟)ろう。原(🌯)因(🍡)(yīn )は(📱)もともと君にあるんだか(💄)ら(📩)。……私は、板木の音そのもの(🤛)を問題にしただけ(🚞)なんだ。」
やがて先生(🐾)は言(🚫)葉をつい(🖼)だ。
「ぼ(🚹)くは、むろん(🔩)、い(🗜)け(🏣)ないと思い(🕕)ます。」
「もっと考え(🧦)る? ふむ。腑(🌹)ふに(⬛)落(luò )ち(🌺)なければ(🚰)、腑に(🎆)落(luò )ちるまで考えるより(👣)な(🚎)いだろう。自分で考えない(👒)で、人の言(yán )うこと(⏲)をうのみにする(📲)生活なんて、まるで意味(🖋)がないからね。」
かれ(🛵)は、掃(sǎ(😰)o )除そうじをし(👴)な(🕵)がら、根気(🔓)よく鳴(🏂)り(👄)つづけている板木の(✂)音(☝)に、ふと好奇心こうきしん(🎠)をそそられた。それは、(📳)鳴りはじ(👶)めた時(🆗)刻(kè(🔐) )が(🚍)きわめて正確だっ(📤)たからば(🈚)かり(🆕)でなく、その(💂)音(⛽)の調子に何(hé(🎙) )かしら落(luò )ちつきがあり、しかも、いつまでたって(⏺)も(🕋)それが乱(luà(🍒)n )れなかったからであった。
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