トボケて学士は舌を出し(🌝)て見せた。高瀬(lài )も(🚐)子(zǐ )供のように笑出し(🚿)た(💐)。
「音(yīn )さんの(🐆)細(xì )君(jun1 )はもと正(zhè(🆘)ng )木(mù )先(xiān )生の許(🅰)(xǔ )ところ(⛵)に(💍)奉公していたんですッてネ。音さんが(🕺)先生の家の畠を造りに行(🌸)くうちに(🎦)、畢寛つま(⬜)り出来たんでしょ(🕥)う……先生が(🏦)あの二人を(🍲)夫(✈)婦にしてやった(🚩)ん(📑)でしょうネ」
(🧝)夫(🔉)婦(fù )は互に子供のことを(💪)心(🥝)(xīn )配(pè(🛵)i )して話(🚒)した。
「私(🎂)(sī(🍑) )も(🐕)そう思う(🎛)ん(🌗)で(📬)すけれど、泣かせられるくせ(🎗)に(🛎)遊(📀)びた(♑)がる(✉)」
「で(🌗)しょう。一体(🏕)に(🏍)この辺(☕)(fǎn )の人は強酒ごうしゅで(📎)す。どうしても(🤐)寒(🍔)(hán )い国の故せいで(🎮)しょうネ。これで塾(shú )では誰(🕯)が強いか。正(zhèng )木さんも強い(👮)ナ(⏮)」
「また大(😒)(dà )工さ(😫)んの(🐅)家の娘(niáng )と遊んで(😈)いるじゃ(🍙)ないか。あの娘は実に驚いちゃった。あんな(🛏)荒い子供と(👛)遊(💧)ばせち(🐹)ゃ困るナア」(🚽)
(🚌)翌(🤗)朝高瀬は塾(🗺)へ(🏙)出ようとして、例(⬆)のように鉄道(dào )の(🍵)踏(tà )切のところへ(🔢)出た。線路を渡って行(🚞)く塾(shú )の生徒な(📢)どもあった。丁度そこで与良町よらまちの(🚸)方か(🦍)ら(🗝)やって来る子安(ān )に(🏅)逢った。毎時いつも(♿)言(🐥)(yán )い合せたように(💞)皆なの落合うとこ(🦐)ろだ。高瀬は子安を(🐀)待合せ(👢)て、一諸に塾(📶)の方へ歩(🚢)いた。
し(🍲)ばらく(🕧)石のような沈(🧦)黙が続(🔉)いた。その(⬆)うちに(👒)微かすかに酔(zuì )が学(xué )士の顔に(🌜)上った。学者(zhě )らしい長い眉だけホ(✈)ンノ(⏸)リと(👕)紅い(🖥)顔(yá )の中に際(🏒)立きわだっ(🚳)て(♈)斑白はん(📞)ぱくに見(🥙)え(🎢)るよう(🌈)に成った(🥨)。学(🚼)士は楽(💻)しそう(👯)に両手や身体を動(dòng )か(🏡)して、胡(hú(💣) )坐あぐ(🉑)ら(🈴)にやった(✈)り、(🏃)坐(🥥)(zuò )り直(🙈)(zhí )したりしなが(🐢)ら(💀)、高瀬の方を見た。そして話の調(diào )子(😻)(zǐ(🤭) )を変えて(😎)、
「オ(🔨)ンにな(📑)んて(⏹)言っ(🌡)ちゃ不(🍤)可(kě(🦇) )いけな(❗)いの。ね。私に頂(dǐng )戴ッて」
(♊)高瀬は庭に(🎹)立(🥗)ち(😺)ながら、「二十八(🎱)です」と答えた。
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