次郎と(🔘)大(dà(➿) )河とは、間もなく、それ(⬜)ぞれ(🥥)に(👀)最初の大便(bià(💌)n )所(suǒ )の(♟)掃(sǎo )除(➿)(chú )を終わって、と(🤢)な(🛐)り(📆)の大便所に移っていた。まだだれも手をかけない(🐨)大便所が、(💉)あ(🥞)いだ(🧟)に三つほ(😔)どはさ(📱)まっている。次郎は(👙)、さっきか(🏺)ら、大(🛳)河(🍵)に話し(😍)かけてみたい気持ちは十分だった。しかし、遠(yuǎn )くから(🍱)の(🍷)かけ合い(🙀)話は、こ(👟)の場合、(⛎)何(hé )となく(☕)ぴったりしなかった(🐧)し、また(🐧)、雑(🚖)巾(jīn )をゆすぎに(👯)出たついで(🕝)に、そっ(🐼)と(🔆)のぞ(🐈)いて見た大河(💬)の様子が、いか(🧞)にも沈(👥)黙ちん(🍩)も(🈶)くの行者(📲)ぎょうじ(🍋)ゃ(🎹)と(✈)いった感銘かんめいをかれに与あたえて(🙉)いたの(👱)で、口(kǒu )をき(😇)るのがよけいにためらわれ(🔼)るのだった。
先(xiān )生(shēng )は(⛓)、しかし、まもな(🐫)く顔(yá )をま(🧙)っすぐにした。そして、(⛎)これまでの激(🙅)(jī )しい(🧛)調(dià(🧔)o )子とは(📫)うって代わった、沈(👐)しずんだ調子(👂)で言葉(yè )をつ(🚿)づけた。
しか(⬇)し、かれ(📲)にとって(🥇)いっそう不安に感じ(👅)られたのは、今朝の板木の(🌄)打(dǎ )ちか(🍭)たに(🦈)つい(🔈)て、(🏩)大河無門がぬれぎぬを着せ(🥕)られていることであった。
「(🐒)しか(😺)し、ぼ(🏸)くから先(xiān )生(⏫)に(🚷)そう申しておいたん(🏾)じゃあ(🧥)りません(💩)か(🚄)。」
次(cì )郎は、先(🛅)生の言葉(🤛)がます(🛶)ます(🏵)激(🐔)しくなって(👙)い(🔩)くのにおどろいた。先生は、あるいは、昨日の入塾(🏙)式(🏄)における平(🤳)木中(zhōng )佐の影(yǐng )響(🎺)えいき(🚽)ょ(🌻)うから、できるだけ(🎶)早く塾(📡)生(🔎)た(🥋)ち(⚡)を救い(🌉)出(🧣)そうとし(🏯)ていられるのか(🏾)もしれ(♈)な(🛹)い。し(🏄)か(🥇)し、それにしても(🧔)入(🐽)塾したば(🧦)かり(😉)の青年たちに話(huà )す言葉としては、(📷)あま(🆎)りに(🎣)も激しすぎる。これで(💆)はかえ(😐)って逆効果を(🚹)生むのではある(😳)まいか。
「ぼ(🌁)くもそ(🍒)うだと(🈯)思います。命令者に依頼いら(☝)いする代わりに、多(👋)数(shù )の力(lì )に依頼(🚙)するんで(🐵)は、自治(zhì(🐩) )と(🚟)は(✝)言えませんからね。」
(💅)では、なぜそ(🔧)れ(♐)な(🃏)らそ(🏙)れとはっき(🏊)り書かないの(🌌)だろ(🤡)う。道(⛲)(dào )江の名(⛸)を書(shū )く(🎆)の(🕵)がきまりわるくて、暗々裡あん(📃)あんりにそれをほのめか(🍰)し(⚪)た(🔺)つもりなの(🍬)だろう(💹)か。あるいは、予告(gào )なしに(🌴)道江を(🐄)つれて(🌒)来て、自分をおど(🥟)ろ(🥠)かすつもりなの(😞)だろうか。い(🔼)ず(♋)れ(🐩)にし(⬆)ても、自分(fèn )にとって(〰)は、あま(🚜)り愉(yú(👔) )快ゆかいなことではない。何というい(📗)い気な、甘あまっちょ(🤒)ろい兄だろう、と軽蔑(miè )け(🌻)いべつし(🎐)てやりたい気にさえなる(⤵)。
奕堂和尚(💱)は聞(wén )きおわ(🔗)って、いかにもうれ(🎁)しそう(🍖)にうなず(😧)いた。そ(🥫)して、まだどこか(👨)に漂(🌍)(piāo )ただよって(⏳)いそうな鐘の音を追い(🥐)求(🈳)めるよう(🐢)に、ふた(📺)たびしずかに眼(🗄)をと(⏪)じた。
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