(🐿)だが(🌹)か(🥍)れはすぐに考(🗒)え(🧔)な(🏧)おした。
(⌚)五大洲はまっすぐな球たまをだ(🤵)した。戞然かつ(😶)ぜんと音がし(🐾)た、見物人(👯)はひ(🐎)やりとし(🐸)た、球ははたして千(qiān )三(🐂)に向(xiàng )かった(🧟)、(🎣)千三(sā(💕)n )は早くも(🍟)右の方へ(💻)よ(💧)った。
あの家では(🎵)活動(dò(🌟)ng )を見るこ(🤡)とを公然(rán )ゆ(😒)る(🍢)している(🐷)と(🥡)見える、お(🌶)母さ(🐛)んが承知の上な(👗)のだ(🔹)、それに対して学校(xiào )がいくら活動(dòng )を禁じても(🎓)なん(👍)の役に(💀)もたたない話(✒)だ。
寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥のご(💒)と(👌)く小さくなって(😇)いる師(🤲)範(🕵)生の目か(😕)ら見る(🍇)と、中学(xué(🍖) )生の生(shēng )活はまったく(✝)不(bú )潔であり(🧠)放(fà(😥)ng )縦ほうじ(🏘)ゅうであ(🚟)り(🍚)頽廃(🔳)的(de )たい(⛩)は(💨)い(🛀)てき(👮)である。
「おれにゃわ(🎼)からねえ(🏙)」と覚平(🥖)(píng )がいった。
見物(wù(🌡) )人の拍手の音(🙈)(yīn )の中でわれ(🕹)がねのようにどなったも(🕊)の(👻)がある。
「だれだろう」
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