「むろん(❎)、ぼく(🤤)は(⬛)大河君(🉑)にあやまるつもりで(🚓)いま(🍷)す。しかし、大(🏡)(dà )河君としては、(🥕)ぼくがあやまっ(😯)ただけでは、気(qì )が(🌼)すまないでしょう。」
それに(🍷)は、組織や(🍗)、(🥄)講義科(🔴)目や、(🍁)諸行事の時(📱)(shí )間割(gē )など(🛌)、必(😍)要(yào )な諸(🈸)計(jì )画が一通(tōng )りならべ(👞)られていたが、そのどの部(bù )分(👹)を見(jiàn )ても常(chá(🔇)ng )識からとびはなれ(📰)たようなことは一つもなかった。塾堂と名(míng )のつくところでは、そのころほとんどつきもののようにな(🌌)っていた「(💝)み(🥝)そぎ」とか、「沈(shěn )黙(mò )ちんもくの労働(dò(🕞)ng )」とか、およそそうい(🏞)った、いわゆる(⌚)「鍛(duàn )練たん(🐴)れん」的な行事が全(🐶)く見当たらないのは、(🦑)む(✒)しろみん(🛁)なには、ふ(🔵)し(📰)ぎ(🔨)に思われたくらいであった(🕰)。五時(🐰)半(bàn )起(👌)床(chuá(🔠)ng )と(💸)いうのが、二月の武蔵(🏛)野む(💹)さしので(🌟)は、ちょっとつらそう(📛)にも(🦌)思えたが、それも青年た(🐺)ち(😑)にと(🍲)っては、決し(♈)てお(🎖)どろくほど(🗜)のことではなかっ(👠)た(🦔)。むし(🌂)ろかれらをお(🆖)ど(☕)ろかしたのは、生活(💿)(huó(🤨) )にうるおいを与あたえ(🆘)るよう(♍)な行(🔟)事が、かなり(🔗)の程度(dù )に、織(🍕)おりこま(🍯)れ(☝)てい(🍁)ることであ(🔠)った(🐐)。とに(🌧)かく、見る(👙)人(👞)(rén )が見れば、日常(🌕)(cháng )生(🔤)活(huó )を深め(➖)高め(🛥)る目(mù )的(de )で、(🏣)すべ(🐪)てが計画されてい(🔮)るということが明らかであった。
((🍓)飯島のよ(⛎)うな人間はと(⬇)うてい救えない。そ(👥)れにく(🆖)らべると、田(tián )川大作の(🏅)ほうはま(😹)だ(🌒)見込(rù )みこ(🆙)みがある。)
「心(🍒)臓(🍍)だね、(🎓)じっさい(🐖)。」
みんなは、し(🌅)ずかに眼を見開いた。窓のすり(🏟)ガラスはもう十分明(🍛)るくなって(👃)おり、ほのかな紅をさえとかしていた。
次(⏺)郎は、朝倉(🎦)先生が、(🔄)開(👅)(kāi )塾最(📳)初の(🌙)朝(👁)の訓話くん(🙊)わ(🔦)で、これ(⬆)ほど(🌩)激(🎌)は(✅)げし(🥫)い言葉を(🔶)つかって、真正面から塾生たちに非難をあびせか(🛒)け(🔸)た(🌪)のを、こ(🍘)れ(🕠)ま(🛹)で(🙋)にきい(🗜)た覚(jiào )えがな(🌵)かった。か(❣)れは、まだあ(🏏)とに(🐉)残されて(💳)い(😎)る自分への非難が(🖥)、どんな言葉(🔖)で表(🐓)現(xiàn )されるか(🔊)を、身が(🚣)ちぢま(🎈)る思い(🛳)で待っていた。
かれは、あ(🐜)た(🛬)たか(🚼)い夜(🙃)(yè )具(🔲)をはねのけ、(⏲)勢い(🔊)よ(🙆)く(🍥)起きあがっ(🏎)て、(👝)電燈でんとうの(🎟)スウィッチをひ(📔)ねっ(🔼)た。その瞬間(👆)しゅんかん、(🕕)枕(zhěn )時(shí )計まく(🏺)らどけ(💹)いがジ(🏎)ンジンと(🐥)鳴(míng )りだした(🙈)。きっか(🤱)り起(🎛)床(🏡)きしょう時(shí )刻の五時半である(🦄)。
「相変わ(🍡)ら(👫)ずですね。」
「(🍾)打(🗒)(dǎ(🍰) )ちやめると(😻)、そ(📜)れでかえって起(qǐ )きること(🚣)もありますがね。」(📈)
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