「なに、用がない(🎵)か(🍎)ら(🥟)?(📊)」
「もし(🔶)、馬(🐰)田(tián )も(🥄)まわり道したら(🛵)、道(dào )江さんはど(♋)う(📷)する?」
(🧀)彼は、そんな謎のよう(📆)な(🚂)言葉を残して、さっさとその場(🐈)をはなれてしまった(🥪)。
そ(🤣)れか(🔎)ら田(🚋)上(shàng )と校長と(🕘)の間(🕗)に、二三押問(wèn )答(🐓)があった(😺)が、校長は同じこ(👩)とをくりかえしてはた(🤟)め(🈯)息(😫)を(🌟)つく(💲)だけで(〰)、一向らち(🦋)が(👠)あかな(🎉)い。四(👺)人のうちで(🕕)も(🌾)比(🤕)較的気短かで、ぶっ(🥜)き(♑)らぼうの新賀(hè )は、た(📡)ま(🐞)り(👞)かねた(🐲)ように言(⏳)った。「では、(🚥)その(🕢)願書はお(🏎)返し(😺)下さい。僕たち(🕓)で直接(⬛)知(🖼)(zhī )事(🎛)(shì )さ(🥃)ん(📫)に差出(chū )し(⏩)ますから(📊)。」す(🎳)る(🥗)と、(🥧)校(🦒)長は、いきな(🐌)り血書をわ(🌱)しづかみにし(🌿)て、(🍃)大(🧛)あわてでそれ(🍪)を(😄)、(🌊)かく(💃)しにつっ(👶)こんだ。そしてもう一度(dù )椅子から立ち上(shàng )り(⬛)、右手を顔のま(👪)えに(🔑)立て、まる(📴)でばね仕掛(guà )のよ(🍎)うにそれを左(zuǒ )右(🎌)にふった。何(🎬)か言おうとして(🌟)いるらしかったが、四人(rén )の耳(📨)に(🥋)はただ「うん、(👔)うん」(🥁)と(📹)きこ(🐈)える(⏺)だ(😁)けだっ(🚾)た。梅(méi )本(🛹)の言う(🐚)と(👬)こ(👑)ろでは、校(🐿)(xiào )長(♊)の鼻がもっと烈しく上の方に移動したように(🍧)見えたのは、その(🦎)時(shí )だったそうで(😴)あ(🕕)る。新賀はすっかりおこ(🐫)り出(chū(🌾) )してしま(🗻)った。彼は(🧀)それまでみんなの(🥝)うしろの方に立って(🦉)いたが、いきなり田上をつきのけ(✅)るよう(🤲)にして校長(zhǎng )の(🚈)机(jī )のまえ(🌩)に(🌸)寄って行き、乱暴(🤘)に手(shǒu )をさし出しなが(🔎)ら言(yán )った。「その願(yuàn )書(🅿)は(🕜)われ(🔐)われの血でそめたものです。それをむだには出来(🤓)ません。返して下さい。」校長(🛫)は、しかし、ただやた(🌒)らに手(shǒu )をふって(🈵)いるだけだ(👅)った。
馬田の視線がとうとう横(héng )にそれた(🌺)。同時に、「ふふん」とあ(😢)ざけ(👵)るよ(♟)うな息が彼の鼻(bí )をもれた。
「(🚽)もう(🍎)間もなく帰(guī )る(💽)ころだわ(🏄)。」
(🏃)彼(🛶)は立(🙆)ちどまったまま(🤺)、(👐)しばら(⭐)くじっと馬田の(🤰)うしろ姿を見つめて(🛬)いた(😱)。する(👠)と馬田(🏉)は、わしづかみにし(🎒)ていた帽(mào )子をふりあげて(📌)、(🥄)つづけ(🏚)ざまに二三度、つよく(🥒)自分(🐹)の(📮)股(gǔ )をなぐ(📻)り(📓)つけ(🏾)た。それは、彼が何かやり(💝)そこないをしたり、(🚉)しゃくにさわったりする時(🥔)に(💢)、よくや(🐙)るくせ(🍊)なので(🐕)あ(🦆)る。
「まわり道なんかして、いたずらされたら、よけい(⛪)世間(jiān )にけちをつけら(😹)れるよ。」
「(🏂)なるほど。これは痛いと(🐱)ころを(🧗)一(🤕)本(🆖)やられた(🦍)。僕もいつの間にか現実(shí )主(zhǔ )義(〽)者になってしま(🚳)っていたわけか。は(🌭)は(🎴)は(💮)。ところ(💰)で、君の(🥡)考え(🔤)が足りなかっ(🛺)たという(🤟)のは、すると、(💍)どう(🖕)いう(🐋)点かね。」
(👢)次郎はすこし顔をあか(🍛)らめた。が、(📕)すぐ思いつ(🚓)いたよ(🚫)うに、
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