「活動(🛡)を見(🍆)にゆ(🚬)くのは(🐳)けしからん」(🔓)
場(🧣)内にはたばこの煙(💳)がもうもう(🏡)と立(lì(📞) )ちこもって不潔な(😭)悪臭が脳を甘(🅿)くす(🚂)る(💐)ほど(😈)に襲(xí(🏮) )うて(🐗)く(📲)る、こしか(🌍)けと(📂)い(🧑)ってもそれはきわめて幅はばのせまい板(🍫)(bǎn )を杭く(🥟)いにうちつ(🚰)けたもので(🛄)、どうかすると尻し(🕢)りがは(🖤)ずれて地に(🥄)すべりこ(🔣)み(➡)そう(🔢)になる、それを(🏬)支(zhī )えてい(📁)るの(🍋)は(🍷)な(⛹)かなか(🏼)容易なことではない、(🗽)な(🈁)ぜこんな不(bú )親切(💼)な設備をするかというに、三等(dě(🌄)ng )席を(🐽)不自(🛍)(zì )由にしておく(🥦)とお客はすぐ(🏋)疲れて二等(děng )席に(🧣)移るからであ(🆓)る。お客(➖)を苦(kǔ )しめて金(jīn )もうけを(🔙)しようという興(⚡)(xì(🙉)ng )行師(shī )の(👓)策(cè )略だか(🍠)らたまらない(🎗)。
(🍕)い(📃)ずれ(🍕)を見てもそ(⚾)れはいかにもみじめな一隊であった、かの花やかな浦中(zhōng )と対照(zhào )してこれは何と(😘)いうきたならしい選(📁)手達(🔶)だろ(🏩)う、(🚭)見物(👒)人は戦(🌮)わぬ(♎)うちに勝敗(bài )を(📀)知った。
「黙(mò )々もくも(🖌)く(🎽)先生と熊(xióng )田(🍿)先生とどっ(👂)ちがこわいだろう(🔩)」
「ぼくで(👎)よければぼく(🤞)がいおう」と(💲)光(🎛)一はいった(😾)。
場内にはたばこの煙がもうもうと立ちこも(👂)っ(😨)て不(🐢)潔な悪臭が脳を甘(🌬)くする(👉)ほ(🚑)どに襲うてくる、こしかけ(🔀)といってもそれはきわめて幅は(🙃)ば(👉)のせ(💈)まい(😐)板を杭くい(⛸)にうちつけたも(🙈)ので(🖤)、どうかすると尻し(👺)り(🔔)が(🥙)はず(🚑)れて地にすべりこみそう(🎋)になる(🤷)、それを支(🌍)えているのはな(🦓)かなか容(💐)易(⛱)なこと(🕌)で(🍏)は(🚯)ない、なぜ(🍾)こんな(🍩)不(🛢)親切(qiē )な設備をする(🍙)かというに、(🌪)三(⌛)等席(🔸)(xí )を不自(zì )由(🔽)にしておく(🌳)とお客(kè(😄) )は(🦓)すぐ疲(pí )れて(⭐)二等席に移るからで(🏚)ある(🔚)。お客を苦しめて金もうけをし(📍)ようとい(😀)う興(xìng )行(há(🚎)ng )師の策略(🚲)だ(👖)から(🕤)たま(🚈)ら(🗣)ない。
私情は(🚯)私(sī(🐰) )情(❤)である、恩義は(🗻)恩義であ(📰)る、だが(🍓)野球(qiú )は先生およ(🥩)び全(💶)校の名誉を(🧙)荷のうて戦(🚌)うのである(😠)、私(✍)情をはなれて公々然と(💭)戦ってこ(🏰)そ(🍈)それが本(běn )当の野球(😈)精神(🛬)である、このバットは先(🍙)生を代表したものである、ぼくが打(dǎ )つの(🍥)でない、先(🤰)(xiān )生が打つのだ(🖼)。
「活動だ、それにちがいない」(🐰)
「そ(🦐)う(🕍)です、ぼくもず(🏃)い(🥨)ぶん中学(🏓)校のやつ(🗞)らにばかにされ(🗒)ました」
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