「黙々もく(😻)もく先生と熊(⏱)田先生とどっちがこわいだろう」(🚞)
「(🔰)どうぞ(🥩)神(🕞)様、ぼくの塾じ(🗓)ゅくをまもってください」
それを見(💪)て小(xiǎo )原(yuán )はま(〽)たいう。
「おらあハア三(🍙)度のご飯(💧)を四度(dù(🛬) )食(📅)べて(👞)も(❓)野球は見たいほう(💁)で」と善(shàn )兵(🍮)衛が(🚤)いった。
久保井(💅)(jǐng )先生が去って(👪)か(📡)らつぎにきたる(🔖)べき校(🧔)長に(🧙)対(🎸)して(🛋)生徒(tú )も町の人も一種(✍)の反(🎸)感をも(🔕)っ(🥏)ていた、だが日(rì(🔦) )を経ふる(📪)に(😏)したが(✋)って新校長の実践躬行じっせ(⛄)ん(🌈)きゅ(🔇)う(🏛)こう的な人格は全(🥘)校を圧し、町(⚫)(dīng )を圧(yā )しいまでは(🍺)だれひ(🧖)とり尊(zūn )敬せ(🎤)ぬものはな(🥔)い。
「野(yě(🕳) )球(qiú(⚓) )は午後で(🐄)すから、(🧟)朝だけぼくは売(⬛)りにで(💜)ます」
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