日本《男 おな》2行目ライン
男 おなあらすじ
(🧛) 六(liù )四(sì(🔧) ) 寢覺ねざめの蕎(🍞)麥(💣)屋そ(⏪)ばや
思いもよ(📀)らない収入のある(🕞)話と(🖌)私(sī )が(💁)言ったのは、この大(dà )量生産の結(🎴)果(🍘)で、各著作(🏒)(zuò )者の(🚴)所得を(🧣)な(🗑)るべく平均(🐱)にするため(🥊)に、(🚣)一(yī(♍) )割(gē )二分の約(🛢)束の印税の(🔜)中から社預かりの(😬)分を差し引(yǐn )いて(👏)も(Ⓜ)、およ(🍩)そ(🥁)二万円あまりの金(jīn )が私の手に(😘)は(🍅)いる(👥)はずであった(🍴)。細い筆を力(lì )に四人の子(🦃)供らを養って来た私に(🦂)取って(🎇)、(🔷)今までそんなにまとまって持って(🐀)みたこともない金である。
生(shēng )徒せ(🎨)いとは知(🌩)しらない人ひとから斯(🗝)樣こん(🅿)な(✂)ことを(😓)言(yán )いはれたもので(🎟)す(🍬)から(🥕)、そ(🏾)のお婆ばあさ(👂)んをよ(🤧)く見みましたら、右(yò(🛠)u )み(🥉)ぎの(🐸)手て(🎑)には(🌨)山(🙎)やま(🔴)からでも伐(➗)き(🗺)つて來きたやうな細ほ(🤼)そ(🤸)い木きの(🍱)杖(🦋)つえを(👑)つ(🍃)い(⏸)て、左(zuǒ )ひだりの手(🏭)てには籠かごを提(🛅)さげ(🚮)て(📴)居ゐまし(😙)た。籠かごの中(zhō(🦗)ng )な(⛱)かに(⬅)は(😵)、青々あを(🚧)／＼と(🍒)した蕗ふき(🐎)の(🛰)蕾(lěi )つぼみが一ぱ(🕦)い入(🔖)(rù )はひつて居ゐま(🕚)した。その(✒)お婆ばあさんは、まるで(🚻)お伽(😣)話とぎばなしの(💺)中なかにでも出でて(📠)來(lái )きさうなお(🔊)婆ば(🤳)あさんでした。
として(🚥)、白しろいと(🕗)ころに黒(🥋)くろい太ふと(🚜)い字(zì(🕑) )じで(🈷)書か(🔨)い(📄)てある看板か(🍽)んばんは(🥎)、父とう(💍)さ(🆙)ん(💳)達たちにも寄(jì )よつて休や(📧)すん(🔳)で行ゆ(🏥)けと(⬜)言いふや(🍗)うに見(jià(🤰)n )みえま(🦎)した。さう(🦗)いふ休(🎤)茶屋やすみぢ(🛸)ややには、きまり(📻)で『御嶽講おん(💟)たけか(✂)う(📂)』(📬)の文字もじを(🌅)染そめぬ(💼)いた布きれ(🥡)がいくつ(🛤)も軒下のきし(👽)たに釣(dià(➕)o )つるし(🚉)てありま(🌘)し(🥑)た。
「ほら、お(🧟)前(qián )が(🛤)田(🔜)舎(🔅)(shè )いなかから持って(🎋)来た画(huà(🎙) )えさ。」と(⛅)、私は言った。「とうさんなら、あの(📥)ほうを取(😟)る(♒)ね。やっぱし田舎の(🔀)ほうにいて(🏠)、さ(🔐)びしい思いをしながらかいた画えは違うね。」
父とう(🚮)さんも(🕜)馬籠まごめの(🐨)やうな村むらに(⭐)育そ(🈂)だつた子供(gòng )こどもです。山道やまみ(🦋)ちを歩あるくのに慣(🙏)なれては居(🎁)ゐます。それにしても、『みさや(🏢)ま峠た(🍺)うげ(🏻)』は見(🎤)上みあげるやうな險けはしい山坂(bǎn )やまさかでした。大(🌻)(dà(🈹) )人(rén )おとな(🌆)の足あしでもな(🤛)か／＼(🦖)骨ほねが折(shé(🐉) )をれるとい(🎸)ふくらゐの(🍂)とこ(💷)ろ(🏵)でし(🌆)た。何(🦒)故なぜ、伯父(😑)をぢ(🌉)さんがそんな山(🎟)越やまご(🔓)しにかゝつ(🦋)たかと(👆)いふに、(🍍)早(💦)はやく皆みん(📔)なを(👬)連(🌓)れ(🆔)て馬(mǎ )車ばしやのあるところまで出でたいと考かんがへたからです。木(⏸)曾(📫)(céng )きそは(🌧)山や(🚒)まに圍かこまれた深(shēn )ふ(🤮)かい谷間たにあひのやうなと(🌥)ころ(👏)です(🕹)から、(💟)どうし(🌊)ても峠たうげ(🍾)一ひとつだけは(✅)越こ(🛵)さ(📕)なけれ(💩)ば成ならな(💗)かつたのです。何(hé )なん(🥪)と言いつて(🧝)も父とうさんは(📃)まだ幼少(shǎo )ち(📲)ひさかつ(⚓)たものです(💄)から、友伯父ともをぢ(🎖)さんや吉きちさんのや(🐚)う(🐊)には歩あるけませんでした。
そ(👶)のかは(😍)り、すこし手てでもゆるめてやつて御(yù )覽ごらんなさい。居(jū )眠ゐねむりの(✖)好すきな石(shí )臼(jiù )い(🔸)しうす(⏹)は(🕚)何(🗑)時いつの間まにか動(dò(🀄)ng )うごか(🧤)な(🍣)くなつて(🐡)居ゐます。そして何時い(🎦)つまで(🔸)ゞも居眠ゐねむりを(🥎)して居ゐ(🍉)ます。
峠たうげの上うへ(🔼)から村(cūn )む(🚪)らの小(⤴)學(xué )校せ(🏀)う(📂)がくかうへ(🐖)通かよ(🥅)ふ生徒せいと(🛵)があり(🌁)まし(🌐)た。近ちかいとこ(🔈)ろから通(🎩)かよふ他ほ(📎)かの(💱)生徒せい(🍭)とと(🔃)違ちがひまして(📧)、(👏)子(zǐ )供こど(🌅)もの(⛔)足あしで毎(🎦)日まいにち峠た(➰)うげの上う(👭)へか(📧)ら通かよふのはなか(✍)／＼骨ほねが折おれました。でも(🌚)、こ(☔)の生(🎆)徒せい(🌴)とは家うちから學校がくかうまで(🌄)歩あるいて行ゆく路みちが好すき(🐴)で、降ふつて(🐔)も照てつても(🦗)通(🥡)かよひました。
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