彼は毎(mě(💋)i )日むっつりして(⛽)学校に(🏝)通った。
「(🐈)うむ(🉐)、新(xīn )入生の(🤞)ため(🤨)に(🧥)戦うつもり(👡)だったんだね(🍳)。」
第一、入学(🚊)の当初(chū(⛵) )から、五年生(🥞)の(💟)間(jiān )に「(🐱)生(shē(🚜)ng )意気な新(🏫)入(🛐)生(shēng )」と(⚾)し(🏹)て有名になっていた彼は、彼(🔟)ら(🖕)に鉄(💒)拳(quán )制(🤺)裁の口実を与(🍘)えまいと(🏪)して(🌈)、校(😯)内では無論(lù(🏝)n )のこと、ちょ(🤓)っと散(⏱)(sàn )歩に出(🌺)るのにも、(📝)始終頭(tóu )をつ(✝)かい、気を張って(🆑)いなければならなかった。「狐(hú )」や「(💈)三つボタ(🧕)ン(🥐)」のよ(🔚)う(🌷)な上級生に対して(👇)、卑屈(🆓)ひくつにもならず、言いが(💐)かりもつけられないように(🤸)す(♌)るに(😆)は(👋)、次郎の苦心(🖖)も、実際並たいてい(🥁)ではなかった(🚮)のである(⚪)。彼(🤾)は(🛍)ち(🔼)ょっ(🍺)と門(⏯)口(🏭)を出るのに(😅)も(🗽)、(🔨)必(🔴)ず制服制(zhì )帽(🏌)を(👖)つけて(👣)いた。街角(jiǎo )では、一応四方(fāng )を見渡(😫)して、五年(nián )生の姿(🏯)(zī )が見えると、相手がどこを見ていようと、それに対してきちんと敬(💅)礼(lǐ )を(🍠)した。むろん、校則(♑)は(😃)、ど(🎌)んな(♟)些細(🚹)なことでもよく守った。その点では、人(😅)一倍(bèi )細心(🦃)な恭一ですら、彼の(👰)几(🎾)帳面きちょうめんさ(💌)をおりお(〽)り(👛)冷やかしたくら(👬)いであった。その代(🍓)り、(🆘)彼は、今後五年(nián )生(🗿)に(🔁)無(🏚)法な暴(📹)行を加えら(📁)れたら(🍳)、退(tuì(🌝) )学処分(🕘)の危険を冒して(♊)も、(🤸)思いきって反抗を試みようと、(🖼)固(gù )く心に(🈴)誓(🚔)っていた。彼が彼の(🐽)小刀(dāo )ナ(⛸)イフ(🉐)を筆入に入(🦁)れないで、いつも衣嚢(náng )か(🌔)く(🎴)し(⛓)に入れ(🏒)ていたのも、実(🌨)はそのためだっ(👌)た(🕜)のである。
「負(🈸)けたよ。今日(🅿)は次(🥏)郎(📔)(láng )君にすっかり軽蔑されちゃ(🎪)っ(😵)た。わっはっはっは。……(📃)今日(🕵)は、(🎷)こ(👸)こいらで(📊)失敬(jìng )しよう。」
(「一(yī )番(fān )」――「偉い人(🏄)」(📃)――乳母(✏)やのお(🕶)き(🚆)まり文(😓)(wé(💎)n )句は(🍻)いつもこれ(🕶)だ。乳母やは(⬆)、し(🎱)かし、何がほんとうに偉(🥗)いの(🏄)かわかっ(😢)ているのだろうか。)
次(✋)郎(láng )の神経(🤚)(jīng )は敏(🦓)感(🐠)に動(🎤)いた。
「学(🎞)校がいやになりゃしない(🎚)。」
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