「(➰)ぼ(💌)く(❔)は(🕧)、ながいこと友愛塾(shú(🧓) )の仕(🚱)(shì )事を(🏢)手(shǒu )伝わせて(🛒)いただいていなが(🍷)ら、その精(jīng )神がまだちっとも身についていな(💫)か(🚏)った(💊)ため(🥄)に、(🏼)けさ(⛳)のよう(📀)なあやまちを犯(fàn )して(🙍)しまい(🏔)ました(〽)。ほ(🥗)んとうに恥(🐤)はずかしいことだと思っ(🤬)ていま(🧥)す。し(🧐)かし、そ(🔅)のあ(👕)やまち(🦓)に(🧣)よって(⏪)、開塾(shú(🌆) )そうそ(💕)う(🙊)、大河君(⚡)(jun1 )のような、友(🚞)(yǒu )愛(🍄)塾精神に徹底(🐴)(dǐ )した(🛤)、実践家じっせんかの魂たま(🏠)しいにふれ(🦖)ること(📈)が(🅾)できたこと(📓)を思いますと(🔬)、一方(fāng )では、かえっ(🦎)て(🐁)あり(🐼)がた(🥅)いような気持ちもしています。」
「うらま(🙍)れやし(⛷)ません(♓)か(🚜)。」
では、なぜそ(🛒)れ(💞)ならそれとはっきり書(😳)かないのだ(🔴)ろう。道江の(🗑)名を書くのが(🏻)きまりわ(🌇)るくて(🚅)、暗(🐄)々裡(🎇)あん(🕓)あんりにそれをほのめか(🏓)し(🍛)た(🌜)つもりなのだ(🏘)ろうか。あるいは、(🏴)予告なし(👐)に道江(🆒)を(👻)つれ(🔘)て来て、(🎬)自分(⏲)(fèn )をおどろかす(🍹)つ(⛹)もり(👆)な(😉)のだろうか。いずれにしても、自分にとっては、あまり愉(😤)快(kuài )ゆかいなこと(🐐)ではない。何とい(🔭)ういい(🎸)気な、甘あまっ(📈)ちょろ(🚰)い兄だ(🔄)ろう、(👫)と軽蔑けいべつしてやりたい気にさえ(🏿)なる。
いそ(🕧)いで、寝(qǐn )巻ね(🎸)まきをジャンパーに着(🌓)(zhe )かえ、夜具(jù )を押し入れ(🍗)にし(🌮)まい(📀)こむと、ぞんぶ(🚫)んに窓をあけ(🐇)た。風はな(🎒)か(🎳)った(㊗)が、そとの空気が(👾)、針先は(📮)りさき(🥃)を(👝)そろえ(🧗)たように、(🚾)顔(yá )いっ(💗)ぱい(😜)に(😇)つきささっ(🈯)た。
七(💄)時の朝食(🚄)ま(🥄)でには、まだ二十分ほどの時間があり、そ(😴)の間(✝)に食(shí )事当(dāng )番(fān )は(💵)食卓しょくたくの(🈸)準備をやり(🛢)、そのほかのもの(🧕)は、自由(🗄)に新聞に目(🎪)を(🌾)とおした(😃)り、私用(⚡)をたしたりする(🏌)のだっ(⛺)た。次郎は、いつもなら(📕)、こんな時間にも、(🥞)できるだけ塾生(shēng )たち(🚏)に接(jiē )触せっし(👓)ょくし(📉)て、(🚭)かれらの感想をきい(🐎)たりするのだった(🍠)が、今日(rì )は、広(guǎng )間(🧘)を出るとすぐ、塾長室に行(💈)き、朝倉(cāng )先生に向(xiàng )かっ(🧗)て、なじるよ(🔒)うに言(🧙)っ(🎫)た。
(🎫)かれに(🛩)は(🗽)、まった(🎒)く自信がなかった。白(🎖)鳥会時(shí )代(dài )の心の修(🚀)練も(💠)、友愛(📵)塾の助手とし(🤳)て(🕜)の(🏼)現在の信念(🙉)(niàn )も(🌽)、こうした場合(hé )の態度を決定(🐺)(dì(🏍)ng )す(🆓)るには、何のたしにもなら(💗)な(💝)か(👨)った。かれがこれまで信奉しん(🍳)ぽうもし(🤾)、実践じっせんにも(💌)つ(🚍)とめて来(lái )た、友愛・(🌝)正義・(🛐)自(zì )主(🦖)・自律・創(🔽)造(🚺)、(🤐)とい(♍)ったよ(🐌)うな、社会生活の基本(bě(🌻)n )的徳(dé )目と(🛅)く(🧖)も(🎳)くは、(🔘)今のかれには、(🛏)全く(👑)力のない、(📇)空疎くうそな言葉(yè )の羅(luó(🕓) )列(📊)られつでしかなかった。そ(🎟)し(💕)てそこに気がつくと、かれはい(🥖)よいようろたえた。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025