フェラ 動画《素人 mm 号》2行目ライン
素人 mm 号あらすじ
わたしは(👧)皆さんの前に一つの(🚵)たと(㊙)え話を持ち出しますよ(⛱)。ここに一人の学(🐮)校生徒がある(🍑)と(🏖)します(💓)よ。春先とい(🧚)うものはだれでも眠(mián )いものです(🏭)が、その学(🙉)(xué )校生徒(👠)もちょ(🚶)う(🖤)ど春先(🏪)(xiān )のような眠いさ(🕋)かりの年ごろで、朝早くにわとりが鳴(🕠)(mí(🐼)ng )き出しても、なかなか目(🚾)がさめません(🍳)。一番どり(🤣)は(🧢)もとより(👵)のこと、三番(🆗)どり(🙅)の声がす(🕳)るころ(🗨)になっても、まだ(🔍)生(⛳)(shēng )徒(tú )は眠(mián )が(🚜)っ(♐)て(🐘)、夢を見て(🛤)いました(🔤)。こ(🛠)ん(💥)な(🚳)ににわとり(🤾)の鳴(🐈)(mí(🏹)ng )く(🐤)のも知(⚫)ら(😗)ないで(📨)いる(🏛)くらいですから、(🐁)寝ぼ(🏃)けまなこに太陽を望(🔭)み(⛔)ま(🚱)しても、ほ(🆖)とほとその笑(🐙)顔(yá(🍉) )を仰いだことも(🧖)なく(💑)て月(yuè )日(rì(🐎) )を送(sòng )って(🔦)い(🚅)たのです(🈷)。ただ朝にな(👩)れば東(🔤)(dōng )の空か(🧑)ら出(🕘)て晩には西(xī )の空に沈んで行(🥁)(háng )く(🥉)ような、そ(📨)んな赤(🤣)いし(😒)ょんぼりした日輪しか知りません(🈶)でした(🚉)。太陽はその生徒か(🖖)ら離れて行って(🦊)、(⬅)おも(👹)しろくもおかし(🚐)く(⛪)もない顔(💉)つきのも(📁)のとし(🐐)か目に(🥛)映りませんでした。
「ハハキトク、スグコイ(🎮)。」
わたしが(😠)この人を知ったのは、そ(👦)のくつ屋さ(🥩)ん(🐢)の時代(🐭)からです(🍨)が(😀)、それ(🚛)から(💻)も岩(yán )代(👩)いわしろの(💲)国黒(hēi )森(👜)く(🖊)ろも(📖)りという(🕚)ところの鉱(🕶)(kuàng )山(🌷)(shān )の監督になり、(😛)次(📋)に株式所の仲(zhòng )買なかがい番(🐁)頭(🙂)ともな(🦋)りました。石(🕘)蝋(📒)せきろ(🎣)うの(🤺)製(💅)造(🔖)職(zhí(🤡) )工(👛)(gōng )ともなったし(🐲)、針(💧)商はり(📞)しょうとも(🕣)なった(👃)しそれから横(🍔)浜へ行き(🖱)ました。その(🚸)すこし前(qiá(🕧)n )で(🏜)すけ(🔰)れど、電(diàn )池製(zhì )造の助手と(👫)もなりました(🎧)。ふた(🛰)たびまた(🚣)針の商(🕉)(shā(😰)ng )人(🏧)となって(🥣)、店(🤥)(diàn )をやめて(🍡)から、こんどは何になったかと言い(🗒)ますに、まあ(🦃)、それも一つの何で(🦃)した――(💖)煮染商に(😕)しめし(💖)ょう(♏)と(💺)な(🤶)りま(🈷)した。
木曾福(fú(⛽) )島きそふくしまの(🐎)姉の家から東京のほうへ帰(guī )って行く時の(🥣)ことで(⛄)し(🤹)た。わた(🔻)しはそ(🕗)の途(tú(🕹) )中で信州小諸こもろに木(👢)村先生の住むことを思い出しました。木村(🏦)(cūn )先生(🦒)はわたしの少(🏷)年(😽)時代に、東(dōng )京神田(😣)か(🔶)んだの共立学舎で語(yǔ )学(xué )を教わっ(❔)た古い教師であります(🏧)し、その後ご(😇)わたしが芝(zhī )白金し(📅)ば(💪)し(🏌)ろか(✉)ねの明治学院へ(🔓)かよっ(💴)たこ(🍂)ろにも(📲)先(xiān )生は近く(🐅)の高輪(lún )たかなわに住んでいたものですから、よくおたずねしたことがありました(🔁)。先生が信州のいな(🔄)か(🚚)に退か(🥦)れて(💖)からはお目にか(📗)かるおり(🕗)もなか(🍯)ったの(🧦)で、久し(🐛)ぶりで先生(🔈)(shēng )のお顔(🖍)を見たい(😮)と(🚳)思(sī )い、小諸の耳(🌁)取みみ(🉑)と(🐣)りというところにある先生の家をたずねました。わたしが小諸の土を踏(tà )んでみたのも、そ(🍧)れが最初の時で(🎒)した。
わたしはうずらのよ(⬛)うに小(xiǎo )さく(🕓)なっ(🏪)て、雪(xuě )のふりうずめる山里(🐢)の家の窓でよく本(🕹)を開きま(🎟)した(📧)。軒ばの(♌)つらら(👾)は剣つるぎのようだとも言ってみたく、その長(🌹)さは二尺に(🏀)も三(sān )尺に(🧝)も及びます。最初の一冬はわたしもこ(🐻)ごえ死ぬか(💩)と思(sī )う(🏘)ほど、おおげさに(📖)言え(🏆)ばそんなに寒(hán )く思(🔛)い(🎏)ま(🕴)した(🕵)が(😚)、で(☔)も一年暮らし(🌅)、二年(🚴)暮らし(🌞)す(➖)る(📅)う(📎)ちに、ずっとわたし(🔜)のか(🏦)らだには「抵(🏜)(dǐ )抗力」と(❎)いう(🍣)も(🥑)のが(🏂)出てきました。わ(👩)たしはきびし(🚒)い寒さを恐れな(✒)いで(🐕)、塩(yán )のよ(👄)う(📁)な雪が飛(🦖)ん(🥁)で(🐱)くる中を走り回り、(🍕)山(👆)(shān )国(guó(🏼) )の冬の楽(🚱)(lè )しさを(🔟)知るようになりました。わ(🍍)たしの教え(🔨)る学生たちは町に住むも(👦)の(👻)ばか(🌠)りでなく、(👈)かなり遠(yuǎ(🤗)n )くの村から学びに来る農家(🐽)(jiā )の子弟(dì(🕋) )もあ(🌨)りました(⛳)が、それらの(🏑)青年は一里も二(👧)(èr )里もある雪道を毎日平気でかよ(🍷)っ(🖕)ていました。
一〇 (🚺)木(🎙)曾(céng )のはえ
昔の(🖍)人がほん(⬆)と(🐣)うに(🔮)物を考えた場所だという気のしてくるのも、その岩(🚤)壁の前(🏣)(qián )で(🖕)す。わた(🤝)し(😒)は(🚘)古い松の枝(🗣)を(📂)通して海に映る夕日を望(wàng )みながら、しばらくそ(🈷)こ(🔌)に(❤)立ちつ(🐶)くしていたこともありまし(👧)た。
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