わたしは(🏣)皆さ(🕶)んの前に一(🔦)つのたと(👾)え(🌇)話を持(chí )ち出します(📜)よ。ここ(🛏)に一(yī )人(🧚)の学(🤷)校(🖼)生(🕞)(shēng )徒が(💂)あ(🚭)る(💋)としますよ。春(chūn )先(👅)というもの(📞)はだれでも(🉑)眠(🐖)(miá(🎒)n )いものですが(🈂)、そ(🏻)の学校(xiào )生徒もちょ(🍨)うど春(💡)先(xiān )の(🖤)よ(😤)うな眠(mián )いさかりの年ごろで、朝早(zǎ(⛰)o )くにわとりが鳴(míng )き出しても、なか(🥍)なか目がさ(👋)めません。一(😣)番(✈)どりは(🛶)もと(📹)よりのこと、三(🍣)(sān )番どりの声がするころになっても、まだ生徒は眠がって(🍀)、夢を見(🕜)て(😆)いました。こんな(🧛)ににわ(📐)とりの鳴く(😪)のも知らないで(🚃)いる(🍊)くらい(👯)で(🔛)す(🌝)から(🥝)、寝(qǐn )ぼけまなこに太陽を(⬆)望みまして(📚)も、ほとほとその笑(🚀)顔(🌄)を(🎈)仰(😇)いだことも(🌍)なくて(🙁)月(yuè )日(😖)を送(📅)っていたのです(🐳)。ただ朝(🚚)に(🗃)な(💲)れば(🍯)東の空か(🈲)ら出(🎨)て晩に(🍻)は西の(🚬)空に沈(🙆)(shěn )ん(🍴)で行くような(🐌)、そんな赤いしょ(🎦)んぼりした日輪しか知(⏪)り(🥒)ま(✅)せん(🔽)でした。太陽はその生徒から離(🌊)れて行って(💣)、(🌴)おも(🤵)しろくも(🍱)お(🐹)か(😿)しく(🤸)もない顔つ(⚪)きのものとしか目(🥕)に映りませんでした。
五 行商(shāng )
七(📰) わらびと竹(✡)(zhú(🕘) )の子
まあ、何(🐌)もか(🌵)も新(🥅)規に始める時とい(🐗)うも(🦀)のは、ほねのお(🐋)れるか(🛅)わりにどんなにかはりあい(🙀)のあるもの(🏠)でし(🏇)ょ(💔)う。どっ(🏴)ちを向いても開拓(tuò(⛔) )、開拓で、先(😿)生(shēng )のような人の力を待っている(🌱)もの(🕊)ばか(🐉)りでした。日(😼)本のお国も(🎪)ずっ(✨)と北(běi )の果(🕤)てのほうはロシア(➰)ざかい(🎮)ですから、そ(👶)の時分(fèn )から(🖲)や(🐲)かま(🍌)しか(⬛)っ(🌏)たところ。先(xiān )生(shēng )はカラフ(🈹)ト(🛃)の見まわりを命ぜられまし(👺)て(🏈)、北(běi )緯四(🦐)十(shí )八度にあたると(🆑)こ(📑)ろをきわめ、一冬を極寒の地に送り、それ(🐻)から島(dǎo )々を見めぐって(🔅)函(🎍)(hán )館に帰ったこと(🙌)もあ(🍏)ります(🌪)。
九(jiǔ ) 桃(⛽)
その時(😵)、老(lǎo )人(rén )は名(🏏)刺がわりにと(🔟)言(⏸)って、(🦀)自分(🦍)(fèn )で打った小刀(dāo )こがたなを持っ(✂)てきてくれまし(🐩)たが、そんな小(🦇)刀一本にも小さ(🎉)な(😥)ことをおろそ(🌅)かに(🧒)しない老(🔋)(lǎo )人の気象があ(🦖)らわれていました。
第五章 宮城(chéng )野み(📧)やぎの
野菜や草花(huā(✊) )をそだてることの好きな(💾)姉はその(🎌)裏(lǐ )庭つ(🖇)づきの(🚟)畑にうりを植えたり(🔎)、(📻)夕顔のたなを造ら(🌾)せ(🏞)て(👠)おいたりして、毎朝(cháo )の畑の(🈺)見(🔤)回(🤺)(huí )り(🐗)が何よ(🎶)りの楽(lè )しみであった(🛷)ようです。その(🍴)へんから裏山(shān )へかけて(😅)は、な(🎌)だ(📠)ら(🌔)かな傾斜になっ(🧚)ていまし(🍞)たから、わたしも(🏒)細い道を(😃)楽しみにして(🚝)、枝のたれさ(🍮)がっ(🌮)た(📐)夏なしのかげ、ぶどうだ(🐋)なの(😰)もと、またゆり畑の間(🤢)など(🚱)を歩き回り、年(✋)とった百姓(xìng )を相手(shǒ(🖨)u )に(🚛)木曾(cé(✏)ng )福島の(📌)風(fēng )俗、祭の夜のにぎやかさ、耕作の上(shà(🛌)ng )の(🌈)ことなどを語(🛁)りながらい(🈳)な(🎋)か(✉)のふぜ(🎷)いを味わ(🕌)いました。
高い峠にかかるまで、わたしは何ほ(😴)どの道を(👥)歩いたと(⏭)も、今ははっきり覚(👚)えていませ(🔢)ん。そのくせ、途中で自分(fèn )の目に映(yìng )ったものや、道(dào )を聞き聞(wén )き歩いて行ったそのこ(🍗)ころもちなぞを(💍)、あとさきのつ(🔉)なが(🤾)り(💹)もな(♎)く(🧔)、今だに覚え(🚚)ていることもあ(🏁)ります。中(🐳)(zhōng )には、き(📕)のうのこ(🍮)と(🍉)のよう(🔮)に、実(⬛)にあざやかに(🌮)目に浮かん(🍜)でくるものもあ(📲)り(🔛)ます。
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