「かァ(🌘)さん、かさん――やくらか(🎩)、やくや――ほうちさ(❎)、やくやくう――おんこし(🏎)ゃこ―(🎈)―もこし(🚗)ゃこ――」(🐁)
高(🏠)瀬は歎息し(🏽)て奥へ(🛤)行った。お島が茶(🙇)を入れて夫(fū )の側へ来た時は、彼は(⛺)独(dú )り勉強部屋(wū )に坐っていた―(🈯)―何(✖)事(shì )なんにもせ(🛷)ずに唯、坐って(🕑)いた。
先(🤔)生は思いやる(🍏)よ(🥥)うに、
「人(rén )の家へ石(🐣)など(👵)放り込(rù(🍵) )みやがって――誰(shuí )だ―(🐄)―悪戯(hū(😲) )いた(🏊)ずらも好(hǎo )い加(jiā )減にしろ(👢)――真(🍦)実(🎂)ほんとうに――」(👒)
(🛵)休みの時(shí )間毎(🗃)に、高(🚥)瀬(📖)は窓へ行った。極く幼少(shǎo )おさない時の記憶が彼の(🕥)胸(xiō(🗿)ng )に浮んで来(lái )た。彼は自分もまた髪(fā(☕) )を長くし、手造(🗃)(zào )りにした藁わらの草(cǎo )履を穿(chuān )いてい(🎀)た(📞)ような田(🍩)舎の少(⬇)年(🎯)で(♎)あった(🤔)こ(📽)とを思出(➰)した。河(hé )へ抄すくいに行った鰍かじ(📯)かを思出した。榎えの(👶)樹きの下(xià )で橿(🔤)鳥かしどり(🈯)が落(luò(🔏) )して行った青い斑ふの入った(🔮)羽を拾っ(❓)た(🎳)ことを思出した。栗(lì )の(🔰)樹に(😁)居た虫(chóng )を(📈)思(📔)出した。その虫を踏(tà )み(🎓)潰つ(🔍)ぶし(🔗)て、緑(🐚)色(sè )に流れ(🏓)る(⌚)血から(🥙)糸(📿)を取(💻)り、酢(zuò )すに漬(🥛)け、引き延ばし、乾(🚋)し(🐒)固め、(🖤)そ(💩)れで魚を釣(📻)っ(🏪)たことを思出し(➡)た(🚈)。彼は(🈚)又(🎉)、生(shēng )き(♊)た蛙を捕つかまえて、(🎂)皮(👚)を(🏫)剥はぎ(💰)、逆さに棒(bàng )に差(🌲)し、(🚙)蛙の肉(🥇)の一片ひと(🚱)き(👴)れに(🎸)紙を添えて(📤)餌え(🌖)さ(📣)をさがしに来る蜂(fēng )はちに与え、そんなことをして蜂の(😓)巣(cháo )の在所あり(♋)かを知(🌕)っ(👐)たこ(🌜)とを思(sī )出(chū )した。彼は都会(🥂)の人の知(⛩)ら(🌝)ない(👖)蜂(🌯)の(🍕)子のようなもの(🎃)を好ん(🍩)で食(shí )ったば(🏕)かりでなく、田圃側に葉を(🚄)垂れて(💃)いる(🚰)「すいこぎ」、(📙)虎(📔)杖(✍)(zhà(👫)ng )いたどり、それから「す(🐏)い葉」という木の葉(🐔)で(🥘)食べられ(🐪)るの(🐊)を生でムシャムシ(⬜)ャ(📁)食ったことを(🏖)思出した。
正木大尉が桑畠の石垣を廻ってニコ(🎺)ニコしな(🏖)が(📦)ら(📺)歩(bù )いて来た。皆(🏳)な連立って(💌)教員室(🏿)の方(fā(🎬)ng )へ行って見(🤛)(jiàn )る(🖖)と、桜井先生は早くか(🏬)ら来て詰掛け(🚨)ていた(👑)。先(xiān )生(💜)(shēng )は朝のうち(🏭)に一度(🏈)中棚(㊙)まで歩(🍑)(bù )きに行って来た(🐄)とも言った。
「今(jīn )度(🌰)誘い(🍂)に来(lá(🈯)i )たら、(🎳)断っちまえ。―(🦈)―吾家(jiā )うちへ入(🚧)れないようにしろ(🔺)――真(zhēn )実ほんとに(🚲)、串談(🥍)じょう(🧢)だ(😀)ん(🤣)じゃ無(🗄)いぜ」
学士は親しげな調(🔤)子(🤼)(zǐ(👉) )で高瀬(là(👘)i )に話(huà )した。
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