「新参しんざ(🌧)んの(🎦)小僧こ(⚡)ぞうでご(🌻)ざいます。」(😞)
この妙音(yīn )をつきだした小僧こそは、実に、後(hòu )年の森(😦)田悟(🐌)由ごゆう(🌵)禅師(shī )ぜん(🔳)じだっ(🏻)た(🤝)そうで(🚮)ある。
相談は安易あんい(⏳)にすぎる(😺)ほど、すらすらと(🚸)はこび、ほとん(💯)ど無修正だ(⛱)った。特(⬆)異(yì )とくいな(🔝)行(🚍)事を期待していた塾(shú )生たち(👰)にとっては(♈)、多少(🖨)物足(🕴)り(☔)なく感じられ(🎉)たら(🔻)しかったが、そのために、(🙌)これという強(qiáng )硬(yìng )き(📁)ょうこ(🧖)うな主張(🥡)も(➖)出なか(☝)った。最(zuì )も(🛳)多(duō )く発言したのは飯(fàn )島だ(🥈)った。しかし、それも、自分の存在(🚓)を印象(xiàng )づける(🎈)目的以上の発言(🆘)で(🎠)はなく、たいて(💙)いは原(👲)案(àn )賛成(😹)の(🎴)意見をの(🕤)べ、(🏀)同(tóng )時(📴)に進行(🙎)係(xì )をつとめ(✔)るといった(🚺)ふうであった。田(🎴)(tián )川は、(🔡)はじ(🚦)めか(🦔)ら(🎟)終(🤖)わ(🥠)りまで、一言も口をきか(🕚)な(👞)かった(😜)。
「いつもこん(♎)なに起き(🤴)ない(🏌)んです(🧟)か。」
次郎は、すぐ、事(shì )務(❌)室の前から玄(🌞)関(♓)にかけての(🖲)掃(sǎo )除を手伝(yún )った。朝倉先生も、そのうちに(🤱)塾(🎯)長室(shì )から廊(💀)下に出て、みんなの様(🥨)子を見(🥓)て(🚰)いたが(🛤)、それもほんのしばら(👆)く(😏)で、す(🧥)ぐまた(🔙)塾長室に(🥛)もどり、椅子に腰(🔄)(yāo )こしをおろすと、そのまま何(hé(🙄) )か深く考え(💻)こん(🤚)でいた(🏺)。
しかし、つぎの瞬(💚)間(jiā(💵)n )し(💲)ゅんかんに(🐬)、(🈶)か(🍛)れ(❄)の頭(🎸)にひらめ(⛷)いたのは大河(💻)無門の(💲)こ(🚴)とだった。かれは、する(🕎)と(🦊)、もう飯島の存在(zài )を忘(wàng )れて、大(💆)河の姿を便所のあちらこちらにさがしてい(🥅)た。
と、次郎(láng )はちょ(🎟)っと(🕧)考(🌁)(kǎo )えていたが(🐣)、
次(cì )郎(láng )が入(📦)り口(kǒu )に(🍎)立(lì )っ(⛳)て様(🌝)子を(🚎)な(😯)が(🌊)め(📷)ていると、
「なんだか、ひど(😍)く叱しかりとばされて、やっと起きた(👓)、といったぐあい(🐊)ですね。」(🔓)
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