(🕶)と浜(💊)本という剣道(dà(🛋)o )の選(🥗)手(shǒu )がいった。浜(🥤)本はすべて(🕗)ハイカラなものは(🍩)きらい(🅱)であ(🐇)った、(🎂)かれは洋(🥁)服の上(shàng )にはかまをはいて学(xué(👣) )校へ(👞)来たこ(❔)とがあるので、人(🤫)(rén )々はかれを彰義(🌬)隊しょうぎたいとあ(🏽)だ名した(🌚)。
「(🏭)や(👲)あい、豆(🤰)腐(🦑)屋(🍂)、だめだ(🏊)ぞ(🦖)」
黙(mò(🐋) )々(🔢)は勝(shèng )った(🖕)、波濤はとうのごと(👠)き喝采(🖲)が起こった、中立を標榜(bǎng )ひ(🐖)ょうぼうし(🥙)ていた師範生(shēng )は(⛴)ことごと(🛠)く(🖊)黙々(🏆)の味(🈚)方(fāng )となった(🚩)。安(📟)場(chǎng )が先頭になって一(🍇)(yī )同は(🛏)中学の(👭)門前(🏻)(qián )で凱歌(🔧)がいか(🥌)をあげた、そうして(🤓)町(dīng )を練(lià(🤚)n )り歩(✝)い(♋)た。町々では手おけに水(💅)をくんで接待(🥅)したのもあった。善兵(🥦)(bīng )衛は自分の店のみ(🏃)かんを残(cá(🕎)n )らずかつ(🎌)ぎ込(🍳)んでみ(🔨)かんをまきながら選手の後(😕)につ(🚋)いて(👹)行った(🍔)。一同(🌞)は喜(xǐ(🌉) )び勇んで塾じゅくへ(🆒)帰っ(🤫)た。かれらは塾の前(➰)でみ(🧚)んなシャツを脱(🗄)ぎ、(🚯)へそを(🍵)だして門内(🐗)へ(💪)はいった。
と千(😫)三は(🌊)わらった(⬛)。
見物(wù )人は(⬜)いまかれの胸の片仮(fǎn )名を(⛲)見て(🙆)一度にどっと(🥎)わらった。
光一は一礼して(🤔)外(👤)(wà(🤘)i )へ出た。
「そ(🗜)うだ、金があ(🌁)って時(shí(⛄) )間(😫)があって(✏)学問(wèn )するものは幸福だ、わ(🕐)しの(🏩)塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸なやつばかりだ、同じ土地(🦋)に生まれ同じ(👜)年ご(🎢)ろであり(🥦)なが(🦐)ら、ただ、金のために甲こうは意(yì(🖐) )気揚々(😄)ようようとし(🆓)乙おつは悄(🗣)然しょうぜんと(👎)する、(📌)こん(🦀)な不公平な(🕔)話(🍴)(huà )は(💽)ないのだ、(😅)いいか(⛓)安場、そこでだ(🏇)、わしは生徒(tú(💃) )共の肩(🚐)身を広くさ(🌖)し(🐗)てやりたい、金(📲)ずくでは(🕤)かなわない、かれらの学(⏮)校は(🔢)洋(yáng )風の(😲)堂々た(🤕)るものだ、わし(😝)の塾(shú )じゅく(💧)は壁が(🛣)落ち屋根がもり畳たた(⛸)みがぼろぼろだ(🛬)、生(🧢)徒は(🚓)町(🥄)を(🤝)歩くにいつも(💩)小(🏢)さくなってし(🌻)ょぼし(🌘)ょぼしている、だからせめて野(yě )球でもいいから一(🤩)遍(🍎)(biàn )いっ(🍙)ぺ(🌷)ん(🏤)勝(shèng )た(🤱)してやりたい(🔊)、実力(🏋)のあるものは貧富にかかわ(👃)らず(🐂)優勝(shèng )者になれ(🖍)るものだということ(⬆)を知ら(🚇)しめたい、師範生も中学生も(🍇)黙々生もくも(💈)くせいも同等(děng )のものであ(🧙)ると(⚡)思わせたい、(⏩)大手(🔥)をふって町を歩く気にならせたい、だからどうし(💣)て(🛫)も(🈶)今(jīn )度(dù )は勝た(🗽)ねばならん、(🐩)わ(💤)しも(💅)この年になって、なにをくるしんですっぱだか(🚐)にな(👹)って空あき地(dì )ちでバット(🐹)をふ(⛳)り生徒(🐝)等を(🥉)相手に遊んでいたかろ(🥝)う、生徒の自尊心を養成し(🙉)たい(🈷)ためだ、(🥜)そう(🚏)して一(yī )方にお(🧡)い(🕘)て町の人(➖)々や官学(xué )崇拝者を(✌)見(jiàn )かえしてや(🅿)りたいためだ、野(yě )球の勝敗は一(🦊)小事だが(🏠)、(🚬)ここ(🏯)で負(😆)け(🕸)れば(🗒)わしの生(🔆)徒はますます自尊(zūn )心を失い肩(🐻)身を小さく(☔)する(🛰)、(🌬)実に一(yī )大事件だ、(🚷)なあ(🚲)安場(⭕)、今度こそ(🦇)はだ、なあおい、(🐕)しっかりや(📥)ってくれ(⌛)」(🥃)
「や(🙂)あい、(⛽)モクモク」
やが(🈶)て審判者が(🌼)おご(😮)そかに宣(xuān )告(gào )した。
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