と窓の(🐷)方(⏮)を見る生徒も(🤐)あ(🍛)る。庭(🚴)(tí(😨)ng )に出(🐗)た青年は桜の枝の蔭を尋(🍥)ね廻っていた(🎒)が、間も(🦕)な(📕)く(💫)戻って来(lái )て、捕(🗨)えたもの(🦄)を学(xué(⛺) )士(🎊)に勧めた(🖼)。
「大工さんの(🤧)家(jiā )の娘(niáng )とは(🍍)もう遊(yó(😋)u )ばせないッて、(🛏)先刻(🕙)さっき誘(🚟)い(✴)に来た時に断りましたら、今(😯)度は鞠ちゃ(🐃)んの(🚮)方(🚬)から出掛け(🎪)て行きま(🏩)した…(❓)…必(📠)きっと喧(xuān )嘩け(🐱)んか(🕟)で(🐩)もしたんでしょう……石(🔋)な(🏎)どを放っ(🌾)て……女(🎸)中でも子(💭)(zǐ )守でもこの辺(fǎn )の女は(🐝)、そりゃ気(♏)が荒いんですよ……」
(⌛)新緑の頃(😒)のことで、塾のアカシヤの葉は日に(🕵)チ(😘)ラチラする。薮(♏)や(🍉)ぶ(👨)のように茂(🤬)り重なっ(🥫)た細(xì(🤜) )い枝は見上るほど高く(🛏)延(yán )び(🐓)た。
と学(⏬)士(shì )は答えた。
「最早マイりま(🛍)したかネ」(➰)と学士も(📨)笑った。
「あ(💼)れで、冗談ですぜ」
無(wú )邪気な学生等は学(xué )士の机の周(🌩)囲まわりに(🦆)集って、口(kǒ(🐿)u )を開(🛢)(kāi )く(🌗)や(🐇)ら(📎)眼(🌎)を円くするや(📦)ら(🔺)した。学士がその(🐒)コ(🛩)ッ(🙀)プの中へ(🚿)鳥(niǎo )か鼠(🙏)を入(❌)れると直(🎬)(zhí )ぐ(🐲)に死ぬという話をすると、それを聞いた生徒(🔓)の一人がすっくと起立(✈)たちあがった。
「オン(〽)にな(🆚)んて(👍)言っちゃ不可(🔸)いけないの。ね。私に頂(🥩)戴ッ(🔫)て」
同じ士(🍧)族(zú )屋敷風(🎖)(fē(😉)ng )の建(🐨)物でも(🥑)、これはいくらか後で出(chū )来(😬)たものらし(👼)く(🔻)、蚕(🚼)の種(🌴)紙をあきな(💈)う町の商人の所有もちものに(🌥)成(🐞)(chéng )っていた。高瀬(lài )は(🕙)すこ(🧙)しばかりの(⏸)畠の地(🏤)所(🌳)を附(fù )けてこ(🕚)こを借(jiè )り(📩)る(🈳)ことにした。
塾の(🤧)庭にある樹(shù )木の緑も深い。清(🥣)すず(🔇)しそうなアカシ(🗯)ヤの下(🐆)には石に腰掛けて本を開ける生(✋)(shē(😧)ng )徒もある(🗂)。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土俵(biào )が出(chū )来(🕑)て、(✖)そこで(🍥)無(wú )邪気(qì )な相(🥅)(xià(🚑)ng )撲す(👧)もうの(🔍)声が起る。こ(🚹)の(💯)山(shān )の上へ来て(😌)二度七(qī )月(yuè )をする高(gāo )瀬(là(🚭)i )には、(⛩)学校(xiào )の窓から見える(🏏)谷(🕣)や岡が余程(chéng )親(🔱)しいも(🎨)のと成って来(lái )た。そ(😶)の田圃(🍠)側たんぼわき(🐕)は(🕳)、高瀬が行っては草を藉しき、土の臭(💛)気に(🕜)おいを嗅ぎ、百(bǎi )姓の(😴)仕事(shì )を眺(tiào )め、(🔔)畠(tián )の中で(🥋)吸う嬰児あかんぼの乳(🚿)(rǔ(🕎) )の音を(📣)聞(wén )いたりなどし(🙋)て(🏃)、(👠)暇さ(⬅)えあ(🧔)れ(🌷)ば(💛)歩き廻る(🥤)のを楽み(🌨)とする(📇)と(📄)ころ(🐏)だ。一度消(xiāo )え(🍪)た夏ら(🧢)し(👧)い白い雲が復た窓の外へ(🤴)帰(🦁)っ(🕌)て来(💊)た。高(gāo )瀬(🍖)はそ(🌑)の熱を帯びた、陰(yīn )影(yǐng )の多い雲の形から、青(qīng )空(✳)(kōng )を(🏧)流れ(😩)る遠い水蒸(zhēng )気の群まで、見分けがつくように成っ(🍻)た。
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