「明日(rì )あすが試合です(❇)から、(🎓)是非今日(rì )一日み(🈸)っちりと練習し(🛃)てくだ(🌁)さい」
「おい(🥩)、だい(⭐)じょうぶ今(jī(🐿)n )日(🕖)の試(💨)合はこっちのものだ(🎒)ぞ」
「ばかい(⛹)え、きみはたしか(🚠)に勝てるのに勝たずにいるんだ」
五大洲の(🧒)一撃(jī )で一点を恢(🔕)復(🏴)か(📀)いふくし(🔁)た。このとき三塁の背後の松の枝(zhī )高くら(🙄)っ(📳)ぱの音が(🐑)聞(🐨)こえた。ついで気(📰)(qì )違(wéi )きち(😝)が(⛹)いじみ(❕)た(⏹)声!
「豆腐屋(wū )ア(🈷)」(🐺)と(👁)敵方(🐵)がひやかす。
「ま(🧑)だ学校(🐳)から帰(👇)り(🈷)ません」と母がいった。
あ(✳)の家では(🆔)活(🎩)(huó )動を見(🎁)ることを公然ゆる(🎿)して(👏)いると見(jià(🏬)n )える、お母さんが承知(zhī(🉐) )の(🍰)上なのだ(👊)、それに対して学校がい(🐶)くら活(huó )動を禁(jìn )じても(🍰)なんの(🍽)役(🦔)にも(🔊)た(🦈)たない話だ。
「手塚は(😑)不(bú )幸な男(nán )だ」(🌥)
校長の(🈹)命(🏨)令に職員は目(mù )を皿のごとく大きくし(🚫)てさが(✴)し(🌀)たてた。
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