左右の窓(chuāng )の下に、(🐗)小(🙇)便つぼが(🍒)それぞれ七つほど並ならんでおり(🎑)、そこを四人の塾(🥘)生が二人ず(💎)つにわかれ(⛲)て、(📜)棒だわしで掃除していた(🌙)が、その(🐝)中に(⛳)は(🏉)、(🛢)大(dà )河(hé )の(🔛)姿(zī )は見(jià(🙇)n )えなか(🍞)った。
(🏀)朝(cháo )倉先(🤾)生(🐱)は、それっきり口を(🤮)つぐんでいる。次(👷)郎はいよ(🔇)いよ不安だった。もし先(🤚)生の話がそれで終(📰)(zhō(🚉)ng )わったと(📫)すると、大(😋)河(♈)に対してはむ(🍂)ろんの(👱)こと(🔄)、あとでほん(🎍)と(🍪)うのこ(😠)とがわ(🏬)か(🍾)った場(chǎ(🎄)ng )合、他の塾(🖌)生たちに対しても、このま(🔩)まで(👈)は決して(📨)いい結(🐜)果(🙈)をもたらさないだろう(🛳)。
「そ(💦)の心臓に負けて、いやいやな(🛐)がら全(🌅)員一(yī(🤤) )致いっちの推(tuī )薦(⤴)すいせんをや(🤲)った(㊙)というわけ(😈)か(🍫)。」
「その実際を(🀄)、おた(⏱)が(🧣)いに鍛(duà(👵)n )きたえあうの(♍)が、ここの生活だろう?」
この(🤣)一週(🈺)間は、(📻)塾(🦗)生たちに(➗)とっ(💆)ては、まった(📰)く奇(🔈)妙きみ(🍅)ょうな感じのする一週間だった。朝(🍶)倉先生夫(fū )妻(qī )も、次郎も、生活の(🚗)細部(🤬)の運(yùn )営につ(🔸)い(🏞)ては、(🔹)自分(fèn )たち(🎰)のほう(🚏)からは(⛺)、(💵)何ひ(💱)とつ指(👪)(zhǐ )図さしずをせず、(🏗)ま(🤕)た、塾生(shēng )たちから何か(⛸)た(💪)ずねられても、「(✅)ご随意ずいいに(🏎)」とか、「(💈)適当に考(💾)えてやって(🌘)くれ(👓)た(🤷)まえ(🌷)」とか(👾)、(😥)「みん(⤵)なでよく相(xiàng )談してみ(🕦)るん(🛢)だな」(⏳)とか(🚇)い(🥣)ったような返事を(⏹)す(😀)るだけだっ(🤶)たので、と(🐡)か(👔)くかれ(🍸)らはとまどいした。中に(🍖)は、それをいいことにし(😨)て、ずる(🔆)くかまえるもの(🕕)もない(⤴)で(😙)はなかった。その結果(🗞)(guǒ )、むだとへまと(❔)がつぎつぎにおこり、かれら(🔤)の(🥄)共(📥)(gòng )同(🚝)生活のすがたは、見た眼めには決していいもので(🏅)は(🦁)なかっ(⛲)た。時(🍍)(shí(🔶) )には、不規(guī )律と怠(💣)慢(🏏)たいま(🔖)んだけが塾堂を支配しているのではないか、と疑われ(🎺)るよ(🐧)うな(🏍)場面もあり、もし学ぶことよ(💹)りも(🍶)批評(🧢)す(⛵)ること(💝)により多くの興味を(🚷)覚(jiào )えてい(😦)る参観者がたずねて来たとしたら、(💼)その人(💬)は、批評の材(cái )料をさが(🍜)す(🗒)のに(🌥)、決し(😷)て骨は折(shé )れなかったであろう。
(🤥)みんなは(♏)、しずかに眼を見開いた(♿)。窓のすり(🌩)ガ(🛌)ラスはもう十分明るくなっており、ほのかな紅を(🤦)さ(🏐)えとかしていた。
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