バラエティ番組《母 パイズリ》2行目ライン
母 パイズリあらすじ
そう考(kǎo )え(🏩)ると、「かわいそうに(🙁)」と(🥘)いう先(🐛)生の言葉(🍣)の意味は、こ(🎉)れまで考えたのとは(🐁)まるでちがっ(🕢)たものに(🥎)なって(🈹)来た。先(🍱)生は、(🙂)その言葉(🌅)(yè(😦) )に何もとく(🐎)べ(🤤)つな(🖐)意(yì )味(wèi )を(🦆)も(🍐)たせよ(🔜)う(🦆)とされたのでは(🦍)ない(🍜)。ただ先生の(🔂)は(😰)っきり(📴)したご決(🕝)意と自分に対(duì )する愛情とが結び(🚰)ついて、何の作為さくいもな(🏎)く(🥪)そん(🔕)な言葉となってあ(🚮)らわれたまでだ。それに(🍍)しても、(⛽)先生のそのご決意について、自分が(🚌)これまで一(yī )度(🌙)も(🚖)考えて(🔑)みようとさえしなか(🧜)ったということは(🔱)、何という愚(yú )かさ(🔲)だったろう。先生が自(👥)(zì )分(fèn )をどう考(🗼)えて(🥍)いられようと、そ(🌶)の意(🕟)味で(🕞)、自(zì )分(🥕)はたしかに己を知ら(🔡)ない飛(🦉)(fēi )びあがり者(🔢)だ(🐰)ったにちがいないのだ！ 次(🎊)郎の自(zì(🐍) )己(❕)反(👐)省は(💭)、昨(zuó )日(rì )以来、こ(💇)ん(🕹)なふうに次(🍀)第に(🎪)深まって行く(✔)ばかりだった。「かわいそうに」(🖊)と(😷)いう言葉を、先生のご(♓)く自然な(📴)愛(ài )情の(🏽)言葉だと思えば思うほど、それが深(⏮)(shēn )まって行くのだっ(💫)た。し(🧢)か(⌛)し(📠)、そ(🚨)うした自己反省の苦しみは、(🦐)彼(bǐ )にとってはそうめずらしいことではなかった(💤)。彼(bǐ )は中(🉐)学(🌈)入学以(yǐ )来、と(🔆)りわけ白鳥会入(🐆)会後は、絶えず自己(jǐ(🍑) )反省(🍘)の苦しみを味(wèi )わって来た、といっても言いすぎ(🔎)ではな(🍰)かったの(🦓)である。だか(👖)ら、もしそれ(🔛)に朝倉先(xiān )生の問題が直接(🔈)結びつ(🏷)いてい(🥕)なかっ(📧)たとすれば(🥘)、彼(😂)は、きょう学校(xiào )で、同(🥪)級生た(🦆)ちにあや(🆎)しまれるほど(⛵)暗い顔(yá )は(🚓)し(🚳)ていなかったかも知れな(🦀)い。彼を絶望に(🕎)近い(🕵)ほどの気(➗)持(chí )にさそいこん(🔆)で行(🚮)(háng )ったのは、何(🤪)(hé )とい(🌧)っても(🚍)、朝(🐴)倉(cāng )先生(🤔)(shēng )の(🙌)辞任(rèn )が決定的であると(📘)いうこと(🛐)に気がついたこ(🍫)とであった(👃)。彼はそ(📸)れ(⛅)を思うと(🏹)、もう何(🏥)も考(kǎo )える力が(🌺)なかった。幼(🆘)い(♋)ころ、乳母の(📼)お浜に(🚓)わかれたあ(🥎)とのあのうつ(🕎)ろな(🈴)気持(😍)、母に死(sǐ )別れた(📗)あと(💭)のあの萎(🚳)しなえるよう(🧙)な気(qì )持、それがそのまま(♉)現(🗳)実となって(🕥)身にせ(🎑)まって来(💙)るよう(📕)な感(gǎn )じがし(🛋)て、きょうは朝(cháo )から誰(🎹)と(🥙)も(🍋)口をき(😅)く(🌒)気になれなかっ(🚌)たのである。
次郎はあ(🐞)いまいな返事を(🥡)し(😏)た(🏹)。そ(💿)し(✒)て父(fù )がカンカン帽を(🛃)か(Ⓜ)ぶ(➕)りなおし(🙃)ながら(📖)鶏(🆘)舎の方に行(🚾)(háng )くのを(🚞)見おくっていたが(📈)、急(jí(🕊) )に(🙎)自分(fèn )も立ち上(shàng )っておも屋の方に行(háng )き、(🦔)二階(jiē )にかけあがる(🗺)とぐったり(📉)と(👽)畳の上に寝こ(📯)ろ(🛶)ん(🔬)で、大(dà )きなため息をついた(🔅)。
「じゃあ、千ちゃんのいたず(🏏)ら見(🚑)ていたの(😆)ね。」(🌹)
それから田上と(🙇)校(🤾)長(zhǎng )との(😶)間(🕜)に、二三(sān )押問答が(📧)あったが、校(📞)長(🕡)は(🗓)同じ(😬)ことを(🐦)く(🛐)りかえしてはため(😨)息(🔘)をつ(👩)くだけで、一向(➗)ら(🐗)ちがあか(🥖)な(🌫)い。四人の(🌎)うちで(🆑)も比較的気短(duǎn )かで(🔋)、(💦)ぶっきらぼう(🌼)の(🏧)新賀は(🥞)、た(🏈)まりか(🈯)ねたように(👚)言った。「では、その願書はお返し(🔡)下さい。僕たちで直接知(zhī )事さ(🐗)んに(💡)差(🐟)出しますから。」すると、(📍)校(🐱)長(zhǎng )は、(🔽)いきなり血書(🤪)をわし(🔎)づか(🌷)みにし(🍨)て、大(dà )あ(🦍)わ(👦)てでそれを(👙)、(🚷)かく(🐩)し(🖤)につっ(❕)こんだ。そしても(🖕)う(🚈)一(yī )度椅子(🥋)から立ち上(🌇)り、右手を顔のまえに立て、まるで(🌌)ばね(🕖)仕(🍦)掛のよう(Ⓜ)にそれを左(zuǒ )右(🐘)にふった(🐜)。何か言(🕗)(yán )おう(⏪)とし(📍)てい(🎓)るらしかったが、四人の(😱)耳にはただ「うん、うん」(🐊)ときこ(🚜)え(🐜)るだけだ(🧞)っ(🥍)た。梅本の言うところ(⏹)では、校長の鼻がもっと烈し(📀)く上の方に移(🕯)動したように見(🔲)えたのは、その(🈸)時だった(🌡)そうであ(🆒)る。新賀はすっかりおこり出(🎋)してしまっ(🍡)た(🐤)。彼はそれまでみ(🏟)んなのうし(🔭)ろ(🤚)の方(fāng )に立っていたが、いきなり田上(shàng )をつ(📮)き(🔸)のける(🐰)ようにして校(🕒)長の机(🧦)のまえに寄って(🥩)行(háng )き、乱暴(bào )に手(🔳)(shǒu )をさし出し(🏣)ながら言(🧦)った。「その願書はわれわれ(🔇)の血(xuè )でそめたものです。それをむだに(🈂)は出来ませ(🕥)ん。返(fǎn )して下さい(🤷)。」校(🚀)長は、(😖)しかし、ただやた(🌥)らに手を(🌛)ふってい(🐣)るだ(🐥)けだった(🅾)。
と、次郎は、また馬田(tián )の方にまともに向きなおった。
(🎢)大(🔑)巻の家(🕵)は彼の(📈)家から一丁とはへだ(🌩)た(🏡)っていな(🥐)い。槇まきの(⛩)立木をそのままく(🗑)ねら(♒)せた風変(🍬)(biàn )り(🌻)な門を(🖥)くぐると(🎚)、生垣がつ(🈺)づ(⛲)いてい(⛅)る。次(cì )郎(láng )は、その生垣のすき間から茶の間の方をの(🎷)ぞいて見(jiàn )た。すると、道江(jiāng )と姉の敏(🐻)(mǐ(🦎)n )子とが、こ(👵)ちら向き(✋)に(🏴)顔を(🌛)ならべて(🐼)いるのが(🐚)見えた。二(🗿)(èr )人とも、縁板に(🕠)足(😎)をな(🍝)げ出(🎠)し(🙊)、障(zhà(🔆)ng )子をす(🥛)っかり(😈)取(💟)りは(❤)らった敷居(jū )の上に(🦕)尻をおちつけてい(🎸)る(🙊)。お(🦉)りおりうなずき(🙌)あ(🏊)ったり(👫)、(🤛)眉根(gēn )をよ(👅)せ(😈)た(⛱)り(🚆)して、(🙄)しきりに(⛳)何(hé )か話(huà )しあっているが、声はきき(🌭)とれない(🍯)。次郎に(🚍)とって案外(wài )だったのは、道江(jiāng )の顔(📜)(yá )に(🎙)ちっとも興(xìng )奮した様子(🥣)が見(😑)えず、眉根をよせても、(🆗)すぐ(🚂)そのあと(🖇)から(✔)笑いに似(sì )た表情がもれて(📁)いること(🕒)だった(🏽)。
次郎は(🐈)ごまかさなかった(🚜)。ごまか(😛)す(📷)どこ(🕘)ろか、そ(🅰)う答えることに(📅)よ(🌗)って、皮肉な喜(🏯)びをさ(😕)え味わっ(🥘)ていたのである。
「僕(🕹)、知っていた(✋)ん(🚳)だ。道(dà(🔬)o )江(jiāng )さん(🔞)が(⬛)こちらの(🍰)土手(shǒu )を通るのを(⛎)見て(🍼)いたんだから(🥡)。」
「一(👒)心橋を渡らないで(🍷)帰ること(🥗)にするわ。少し(🙁)まわ(📧)り道をすればいいんだ(🖥)から。」
「第(dì(💞) )一、(🧣)君は今そんなことに気(qì )をつかっている時ではな(🕞)い(☔)だろう。君の学(🤐)校の問題は(💷)決して容易ではないようだぜ。まだ噂だ(✈)け(🌙)で、はっきりしたことはきか(🤷)ないが、もう(✒)警(📶)察や憲(xiàn )兵隊が動(dòng )き(🌾)出して(🍏)いるというんじ(👆)ゃない(👁)か。」
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