フェラ 動画《クール えろ》2行目ライン
クール えろあらすじ
次(🔔)郎は、(🍎)先生の言葉(yè(⬛) )が(😠)ますます激しく(🤢)な(❎)っ(🍋)てい(🏡)くのにお(📥)どろいた。先生(shēng )は(🦑)、あるいは、昨(zuó )日の入塾式における平(🤮)木中佐の影(yǐng )響(📐)えいき(😙)ょうから、できるだけ早く塾生たちを(😣)救い出(chū )そうとしていられ(👥)る(👰)のか(🚋)もし(📭)れない。しか(🍽)し、それにして(🐁)も(🎙)入(🦍)(rù )塾した(🙈)ばかり(🍕)の青(qīng )年(niá(💦)n )たちに話(huà )す言葉(📸)としては、あまりにも激しすぎ(🌟)る。これ(🕰)ではか(🥖)えって逆効(🙂)果(guǒ )を生(shēng )むのではあるま(🎬)い(🛡)か(⏰)。
「そ(😇)う(📊)かも(🚜)しれないね。……それ(🥞)で(🎓)、べ(💜)つ(⏲)に(🚲)これ(🥄)までと大して変(⏯)わったこ(😐)ともなか(👂)ったんだね。」
「だが(🐘)、考(kǎo )えてみると、(🚬)なさけない(🏆)のは決(jué(😐) )して(🌵)君らだけではな(⏮)い。こんなこ(🌶)とを言(🗂)っている私(😊)(sī )自身が、今(☔)朝は、君(🏫)らに対して重(😹)大な過失を犯おか(🗾)してし(👥)まったようだ。私は、さっき(🦓)君(jun1 )らを非(⏳)難して、(⬜)平気で自分(🥏)(fèn )の良心(xīn )を(⛄)眠らせている人間だと言っ(🏹)た。ま(🦋)た(🕟)、君(📟)らの奴隷根(🚖)(gēn )性が(🚠)なさけない(⛓)とさえ言った。こういう言葉(yè(➿) )は(🎋)人(rén )間に対(💀)する最(zuì )大の侮(wǔ )辱(rǔ(⤵) )ぶじ(🐽)ょくの言葉で、(🏄)心に愛情(qíng )をもつも(🐊)のの容(róng )易に(😋)口にすべ(⛅)き(⛸)こと(🍄)ではない。少(♒)く(🤦)とも同じ(🔤)屋根(🖋)の(🥤)下(🍲)で、一つ釜かまの飯をたべ(🎧)ながら、(👜)こ(🕕)れから(🛌)共(🌽)(gòng )同(tó(💥)ng )生活(📃)をやってい(🧐)こ(📇)うとする人(ré(😼)n )たちの間では、決して(👇)とりかわされてはならない(🍛)言葉な(👈)のだ。しかる(🥟)に、私(sī )は、つ(🈸)い、自分の(📳)感情(✳)にかられて、そんな言葉(yè )をつ(🆙)かってしまった。そ(📰)れは(🦔)、私(sī )に忍耐心が欠けていたからだ。いや、君(🏛)らに対する愛情(☝)が、(🎋)まだ十分で(🚠)なかったか(👋)ら(✒)だ(😇)。私は(🛑)、板(🥃)木(♊)当番(🔨)の乱暴な打ちか(✝)たを非難しながら(♟)、自分自身で、そ(🌕)れ(➖)とちっ(🦎)ともちがわ(🤑)ない過(🥈)失を(🎳)犯してしま(😉)った(🏢)。私は(👔)、いま、それに気(qì )がつい(🦓)て、心(xīn )から(💾)恥(🌺)じている(🏈)。同時(shí )に、私は、今(jīn )日の私の(🧑)言葉(🍂)が、君らを強制(🔚)(zhì )し(📡)て、(🚻)盲従もうじゅうを強しいるような結(jié(💡) )果に(🏵)ならない(🏓)ことを、(👸)心(🆒)から祈いのらずにはいられない(😋)。……(👼)く(⛷)れぐれ(🎐)も(🏖)言っておき(📛)たいのは、人間にとって良心(♏)の自由をまもるほど(🍘)たいせつ(🕉)なことはない(🎠)、ということ(🥇)だ。板木の音で(😝)あれ、先生(🕔)の言(🔁)葉で(🐽)あれ、そのほか(🏑)、そとから(✡)与あたえられ(Ⓜ)たどんな(🤓)刺激しげきで(🕌)あれ、そ(🌧)れがきびしいか(❗)ら従う、甘あまい(♒)から軽(👃)んず(🤫)るというの(🤡)でなく、君ら(🛷)自身の良心の自由な判(🐬)(pàn )断に訴(🧑)うったえ、(㊙)従うべき(🙁)もの(⏮)に(🏀)は(📠)進んで従い、(🖨)従うべ(🥥)から(💽)ざるものに(👝)は(🗳)断(duàn )じて従わな(🔭)い(🐓)、とい(🐑)うよう(😪)であ(🛄)って(🍛)こそ、君らはほんとうの(👹)人間だ(🙂)といえる(🥏)のだ。私(👬)は(🕐)、愛(à(⏫)i )情(🎿)と忍耐心が足りないために、つ(🙈)い激しい言葉を使(🌰)(shǐ )いす(👩)ぎたが、それも、(🕠)君らに、あ(😑)くまで(📗)も良心的・自(zì(🧤) )主的に行(🦌)動してもらいたい(🌎)と(🍓)願(🥔)ってい(🐨)たからのこ(🉑)と(🏼)だ。私は私として十分反(🛄)省(🦕)する(🥖)が、ど(🔉)うか君ら(🔟)にも、私(🕊)のその気持(🧘)ちだけはくんでもらいたい(💩)。そして、その意(🤾)(yì(🧐) )味(wèi )で、私(sī )の激しすぎた言葉を(🍮)よいほうに生(shēng )かして(🍗)もらいたいと思う。――最後に(🆓)、(🚞)私(sī )は(🎽)君(jun1 )ら(🕚)ととも(🦖)に、(😋)永平(píng )寺の(🖨)小僧さ(🥥)んが、礼拝(bà(😧)i )ら(📓)いはい(🎵)し(🕣)ながら鐘(🦒)をつ(🎺)い(⌚)たという、(🤔)あの敬(jìng )虔けいけんな態(tài )度の(✋)意味を、(🤐)もう一度深く(🌍)味(wèi )わって、けさの私の話を終(zhō(🍜)ng )わることにしたい(🌤)。」
（飯(fàn )島(dǎo )のよう(🎚)な(🥜)人間はと(🎁)う(😡)てい救えない。それ(🏣)にく(📭)らべると(👫)、田川大作のほうはま(💼)だ見込みこ(💐)みがある。）
(🔉)と、次(cì )郎(láng )は(⛎)眼をふせた(🏓)まま頭をさげ(📧)、逃(🥎)にげる(👕)よ(⤴)うに(📿)塾長(zhǎng )室を出た(✝)。
「(🌤)ええ(🙆)、それはぼ(🚰)くにも(🍢)わかり(🕟)ま(😒)す。しかし(🛩)、そ(🏣)の(🈴)た(🙈)め(🥡)に、大河(hé )君がぬ(🎺)れ衣ぎ(🈂)ぬをきなければならないと(💋)いう道理はないで(🌹)しょう。ぼくとして(👏)は、それがたま(🍵)らないほど(🌧)心(🌸)苦しい(⏸)んです。」
(🈚)と、(🎽)先生は、かなり間をおいて(😤)から、つづ(🚩)けた。
事(shì )務所に(🦐)そな(🏢)えつけて(🛥)あ(🌴)っ(🚢)た何枚(🐛)かの東京(🏆)地(dì )図は、す(😲)でに二三(🚀)目前(qián )から各(🌴)室(🧑)で引っぱりだ(📈)こ(🚴)だ(🥦)った。土曜日の晩に(😒)は(🔪)、炊(chuī )事(shì )部す(🤢)いじぶはみん(👨)なの弁(🥒)当の献立(lì )こんだてをするのに忙(má(🧛)ng )し(🍴)かった。次郎が道順(shùn )の相(xiàng )談(tán )のために、各室に引(⛎)っぱり(👒)こま(👢)れた(🥧)こと(📷)はいうまでもない。そして、いよいよ(🈹)日曜の朝(🆕)食がすむ(🐲)と、(🍉)二(èr )十分とはた(🐠)たないう(🤾)ちに、塾(shú )内は(🍕)もの音一つしない(📨)ほど、しんかんとな(🔖)っ(🐓)てしまっ(💐)たので(✌)ある。
「朝(💮)倉(cāng )先生に(🖲)もしばらくお目にかか(⏯)っていないので、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思(🎙)って(🖖)いる。塾がま(⛺)たはじまったそうだから、(🌡)先生(shē(🌫)ng )も君(🐦)(jun1 )も(✔)日曜でなければひまがな(🌞)いだろうと想像(😕)そ(📖)うぞうして、だ(🖐)い(🔺)たい今度の日曜を予定している。ぼくのほうはた(☝)ぶん変(biàn )更(🐍)へんこ(☔)うの(⚓)必要(📪)はあるまい(📕)と思(sī )うが(🛌)、君のほうで(🛃)さしつかえがあったら、すぐ返事をくれたま(🖐)え。さ(🧔)しつかえなければ返事(⏩)の必要は(🛶)ない。」
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