百姓の二、三人(ré(🐅)n )は、先生(⏯)の使ふ「團結」と(🎩)いふ聞(🌍)き覺えた(🕧)言(🏻)(yán )葉(🍐)を使(shǐ )つて(💸)、叫(🍩)(jià(🔜)o )んだ。
「ウン/\(🗓)」といふのがあつた。「下りろ」「さうだ(🥦)/\」(🔓)…(💫)…
「(🔗)それどころか!」源吉はさう(📎)思(🍵)つ(🌛)て(👘)ゐた。
すると、一(🎬)人が、
(👫)片隅(yú )で、誰(🧀)か(🐄)五、(👅)六(🏂)人(🌩)のものが拍手(shǒu )をした。それにつれて(💴)、集つたものも、(🦔)拍(pāi )手を(🚸)し(⛔)た(🏂)。が、(⚾)ぼ(🥧)んやりし(🗒)て、だまつ(🔋)て(🎚)拍手(🏎)を(👆)するの(🎨)を見て(👉)ゐたのもあつた。拍(pāi )手が終る(🔅)と、二十五、(⚫)六(👺)のが(🛫)つしりした身體の、眉の(👬)濃い、バリ(🌉)/\し(😦)た短(🎚)い頬ヒゲ(🕗)を(🚟)もつ(🍕)た石山(shān )といふ百姓が教壇に上つた(🏷)。校長(zhǎ(💘)ng )先生の親類だ(😊)つた。
「何ん(📽)だベラ棒奴(nú )! ウン、野(⛰)(yě )郎!」さ(💵)つきの、醉(🌙)拂(🏡)つた(♌)百(🤨)(bǎi )姓(xìng )が又(yòu )身(🕧)體をヨロめかして、壇に上(shàng )つ(🍿)てきた。「何云つてるんだい。老ボレ。そつたらごどで(🐱)俺(🔔)(ǎn )だちの貧乏ど(🈶)うして(🍉)く(🚠)れるんだい。」
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