日本《hirose umi》2行目ライン
hirose umiあらすじ
どう(📯)して(🎰)こんな(🐮)くわなぞを造(😻)ってもらった(😨)かと言い(🐄)ますに(🚫)、わ(🎖)たしもい(🥨)なかへ来たから(✳)には学(🥟)(xué )校へ通う(🚷)かた(✍)わらくわでも握って、自分(fè(🕞)n )のこころを(📥)鍛(⏯)(duàn )えるばか(🎡)りでなく、からだをも(🐘)鍛えようとした(📧)からで(🚔)した。
そのお(🈸)か(🛐)たみはシ(🍑)ナからで(🍾)も(⏪)渡っ(🈹)て来(🈹)た陶(táo )器らしく(📗)、厚手の(🐑)焼きで、(🎒)青(qīng )みがか(🛹)っ(🐚)た色つ(😉)やまでがいやみのないもの(🍵)でした。あまりよ(🕤)くで(🅿)きている(🕡)もの(📢)です(⛓)から、わ(🥜)たしがほめましたら、姉はてい(🔋)ね(😩)いに茶わんをふき、そ(📏)れをわたしの前におい(⤴)て、(🖥)ほしくばく(💑)れてもいいと言(yá(🐺)n )うのです。わたしも(🙄)まだそんな(🐷)古(🛸)い茶わんをもら(👯)い(🔸)受けてながめ楽し(📰)む(📥)年でもあり(🔋)ません(📭)でしたから(🚗)、せっかく姉(zǐ )がそう(🥒)言ってく(👣)れて(🎽)も、それをもらって帰る気にはなりま(🔁)せん。それに、(🥜)その(🚦)茶(🌍)わんは茶(chá )器でもなくて古(🔅)い食器(qì(💰) )です。いかによ(🕔)くできた陶(💄)(táo )器でも、(😔)むかしの人(ré(🥈)n )が飯を盛っ(😑)た茶わんで(♿)食う気には(🚮)なれな(🎥)い、やはり(👆)自分(fèn )は(💄)自(🤓)(zì )分の茶わんで食(shí )いたいと思いま(💛)した。
四 両親の墓
「まあ、自(🦔)分の打った刀は、見(🐘)たとこ(💔)ろ(🕴)はそうよ(♊)くもありません(🎲)が、人は切(qiē )れ(🍮)るつ(💌)もりです。」
しかし(🧝)、橘翁き(🥕)つ(🗄)おうさま(👳)の始(shǐ )めた薬がこんなにひろまるま(🦀)でには、(♌)そのかげに何ほどの(🧓)人のほね(✴)おりがかくれ(🔩)ているとも知れません(🕒)。
仙(🏝)台というところは城(✖)下町(dīng )と(🐧)して発(😺)(fā )達し(🍼)たところです。ここに(📁)は名高い城跡が(🏺)ありますし、古い(😊)士族(🤸)屋敷(fū )の町があ(🍉)りま(🔺)すし、むかし(🔫)は(🔺)市が立ったろうか(🌂)と思われるよ(😇)う(🈂)な辻(shí(🌨) )つじがあります。ここは東(dōng )北(🍔)(běi )の(😳)ほうの教育(yù )の(🕯)中(zhōng )心(🎾)(xī(💱)n )地で(📜)す。ここに(🌥)はいろい(🐌)ろな教(jiāo )育(🥚)機(jī )関というものがあって、若い男女の(🌫)学生(shē(🌦)ng )たちが集まってきていまし(🏧)た。ここは東北の都会といわれるくら(😖)い(🌯)のところで、朝晩の空(kōng )気から(✝)して東(dō(🗜)ng )京(🔞)あたりとはだい(💂)ぶ(🥎)違(📹)います。ここには静(👖)かな光線(🎂)が(⏲)さしていま(🦁)して、学(xué )問でもしよ(⬇)うと(🤓)いうもの(📐)には町全体が北(➰)向(❄)(xiàng )き(👵)の(🎴)勉強部屋の窓の(🌊)ようなところです。ここは阿武(wǔ )隈(🐵)川あぶく(🔡)まが(🐡)わへもそう遠くなく(🥡)、一里ば(❤)かり行けば(🔯)太平(píng )洋の岸(àn )へも出られて、歩(🕡)き回る場所に事を欠き(👴)ません。まあ(🎼)、仙(xiān )台(tá(🚬)i )へ着いたその晩(👒)(wǎn )から、思わずわたしはホッとし(🏩)まし(🌗)た(🔖)よ。それまで歩きづめ(👸)に歩(📪)いてほ(⬅)ん(🥦)とうの休息(✡)ということ(💎)も知らなかったよう(💯)なわた(⏩)しは、よ(😺)うやくのこ(💬)とで(📂)胸一ぱいによ(✖)い空(🕊)気を吸う(⚓)こと(🤦)のできる宮城(chéng )野みやぎののふところへ飛(🍏)びこんだ(🏊)よう(🐨)なもので(🎧)した。
昔の人がほんとうに物を(📥)考えた場所(🚪)だとい(🤝)う(📺)気の(🦇)してくるのも(💎)、その(🤩)岩壁の前で(🈺)す(🤘)。わた(😨)しは(🚥)古い松の枝を通して海(hǎi )に(📓)映る夕(xī(🎱) )日(🖌)を望みながら、(⏯)しばらくそこに立(🤰)ちつく(🎭)し(🙁)ていたこともあり(🔧)ま(🦃)した(🚁)。
それから後の日(🛢)に(🔔)、まだ石(👘)山に逗(dòu )留とうり(🚑)ゅ(🐤)うしてい(🧕)たこ(🚆)ろ、(🍣)一度(dù )茶(chá(🏩) )丈(zhàng )の(🛺)ほうで来助老人を待(dài )ち受けたことがあります(🆖)。老人(rén )がたずね(👑)て来てくれ(🥁)る(📹)という(👑)ものです(🔳)から(🚪)、わたしはいっしょにそまつな食(shí )事をする(🍅)つ(🛢)もり(🗒)で、わざわざ瀬多の(😐)ほうま(🙀)で湖水名物のこ(🎽)いな(🧕)どを(🐄)買いに出かけ、(💪)それを自分(🆓)で料理しました(🈚)。とこ(🌄)ろが、こいの胆いを取(🌅)る(📻)こと(👻)を(🕵)忘れたのです(👸)。さて、老(lǎo )人をお客にして、いっ(🌒)しょ(🕚)にはしをつ(🌷)け(🌠)て(💪)み(🌔)ると、(🐢)わたしの煮たこいは苦(🔷)くて、大(🛠)笑(xiào )いした(⤴)こともありました。
(🚃)先生は佐久地方の地味が(🕑)水蜜桃(👅)すいみつと(💑)うに適す(🐑)る(🎟)と気(🆎)(qì )づい(🔊)た最初の人(rén )でし(🖼)たろ(🚝)う。そ(🕸)の守(✔)山のお百姓(🤠)(xìng )から桃を(🏫)食(shí(😞) )べにこい(🌬)と言われて、わたしも(👁)小(🎤)諸から出か(🏼)けて(💗)行(háng )っ(🏺)たこ(🗻)と(🖋)があります。桃畑の(🖕)小屋の(🥖)中(zhōng )で味わった(❤)青い桃(🐇)のうまさ(🏄)は忘れられませ(🦋)ん。あれは大(📿)(dà )きな(🔅)おかあさ(🛣)んのような土(👖)(tǔ )のふところ(🗝)に(🐈)育(🦑)ち、豊(🏩)かな種の持ち主(🧕)で、ど(🥣)っさりわたした(👷)ちにごちそ(🕌)うして(🧔)く(🚝)れるような(🤧)やつで(🔓)した。
わた(🌋)しが仙(xiān )台で送っ(🎯)た一年(niá(🤷)n )は(🍯)、ちょうどこの(📉)学校(🕎)生徒(tú(🈲) )が(🍍)にわとりの(📋)鳴(míng )き声(🆓)を聞きつけた時(📩)(shí )のようなもので(👔)した。朝(cháo )になりま(🈂)すと、だんだ(🎿)ん空が明けはなれ(🐰)て行(🥂)くように(🐼)、過(🚆)ぎ去(⛲)ったことはわたしか(⛩)ら離れて行きま(😤)した。そこい(🌊)ら(🤩)は明(🚒)るくなってき(🌪)ます。物は生き返ってきま(🛡)す(🐠)。草(💶)(cǎo )木(mù )も新しい色を帯びてきます。何を見(jiàn )ても目がさ(🐗)めるようでした(🤳)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《hirose umi》関連作品
日本週次チャート