歩い(👊)て行(😅)(háng )くうちに(🗺)、山犬や、狐や、三(🔛)つボタンのいやな顔(🌧)がひ(🏬)とりでに思い出された。し(📺)かし彼(bǐ(🎆) )は(👏)もう、そ(🛷)れ(☝)らをちっとも(📘)怖いとは(🥫)思わな(🐉)かった。それ(🎐)どころ(🧛)か、彼(🛂)らのま(🛑)え(🤶)に青い顔をして並(bìng )んで(⭐)い(🥜)た新入(rù )生達の(📬)ことを思(📣)(sī(📵) )うと(👹)、一種の武(wǔ )者ぶるいみた(🚰)ようなも(🏫)の(🌞)を総身に感(gǎn )ずるのだった。
「だ(🚓)いいち、(💇)弟(🛫)の方が本(běn )田(〰)を相手にしてい(🕗)ないのだろう(🕓)。」
「そんなけちなことを考えるの(👏)は、よせ。僕らは、四(🐆)年(niá(🏊)n )と(♉)か五年とかいうこと(⛷)に(🐎)こだわる必要(📱)はないんだ。それよりか、一年から五年(nián )まで(💊)の(🀄)正しい生(🤨)(shēng )徒(🗓)が、(🧕)縦(🦕)(zǒ(⏯)ng )たてに(🚼)手(♈)を握(🧜)りあうことが大切じゃ(🛄)ない(🦍)か。本田(tián )の弟も(🌖)、その正しい生(🚡)徒の一人だ。だから僕らはそれをバ(🍤)ックし(🍺)ようと(⭕)言うんだ。…(📽)…四(sì )年生(🦊)にだって、つま(🔜)らん(🦆)奴はいく(🖋)らも居(jū )る。――僕らは―(🥟)―少(⌛)くとも(🚕)僕(pú )だけは――そんな奴(nú )と(🏏)は(🔝)手を握りたくな(🤘)い(😀)。そんな奴と手を掘って(🏪)、五(wǔ )年生(shēng )に(🌑)対(🤩)抗(🛷)したっ(🤩)て、(🧗)それ(🎌)が(🌂)何(hé )になるん(🧠)だ。」(🤣)
「新入(🛌)(rù )生のため(🥇)ばかりでは(😋)ありません。五(wǔ )年生は(🏸)、(🌻)ち(🐬)っとも校長先生(shēng )の教えを守ってないです。あん(🤸)な五(👨)年生は(🐡)、僕(🎲)、学校のためにならないと思うんです(🔈)。」
「あたりま(🚌)えじゃないか。」(🌕)
み(👩)んなは愉快(🎨)そ(🏏)うに(🎮)笑った。四年生と五(📣)年(nián )生との(🉑)そりがあわないの(🍠)は、毎(měi )年の(🐞)ことだが、今年(😹)(nián )の五年(🕐)生(🤯)には(🚃)、とくべ(🧚)つ(🌼)無(🦀)(wú )茶な連(lián )中が多い(😅)ので、四年生の反感(gǎn )もそれだけ(🚫)大きいのだった。
「そうか……。」
俊(🕶)亮は(🛫)、(🕳)次郎が学校(🚽)から帰(guī )っ(🐈)てくる(📤)と、待ちかねていたように、彼(bǐ )にそ(🈲)の(🍨)葉書を(🏭)見せた。そして、久方(fāng )ぶりに彼(⛱)(bǐ )の(📅)頭(🏹)(tóu )をかるくぽんと(🧟)たたいた。
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