「よ(📶)ほど静かに(🐿)やっ(🔷)た(📵)つ(🍞)もりですが、……」
「次郎ちゃん、何してん(🌌)だい。」
尤も、こ(🤷)の疑問は、これまで(🕰)にもた(❌)びた(🐌)び彼の心に浮(🦊)か(🙊)ん(⭕)でいたことなので、少し慣なれ(🚖)っこにな(🏴)っていた(🤶)せ(🔀)いか、さ(📘)ほ(⏳)どに気にはかからなかった。そして(🈵)、いつ(🚟)とはなしに、彼は、(㊙)カステラの箱(🍕)を(🎶)こ(🚪)のままここに置(zhì )いたものか、それとも階(🥈)下に(🕸)持って行(📊)ったも(👰)の(🥠)かと(📈)、しき(🔕)りに(🕶)そ(➰)のことを考(🕡)えてい(🏁)た。
そこ(🐌)へ次(🧜)郎が、ぼと(🐏)ぼ(⭐)とと草履を引(yǐn )きずり(🔋)ながら通りかかっ(🍖)た。彼はこ(⏪)の頃、(🌩)仲間たちとあまり遊ばない。学校の帰りに(🛫)も(🖕)大(🚞)てい(✔)は一(🚁)人(🔛)である。
「ど(🅾)うなさろうというん(🔖)で(🕳)す?」
とう(🈺)と(⛎)う次郎は怒り(🏙)出(🈁)して、さっさと一人(🕙)で旧校(xiào )舎の方(🌇)に(🤰)歩き出した。するとみんなもしぶしぶそのあ(🍞)とについた(🌀)。
教室の(🔚)方からは、(🌔)先(xiā(🕤)n )生(🍉)や上(shàng )級の児童たちが、(🚹)大声で叫びかわし(🔜)ながら、がたぴしと物を(🚘)動(⏬)かしている音が、ひっきりな(⏮)しに(📧)聞(🍠)えて来る。
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