「鞠ちゃんにく(🔦)れ(✍)るくれるッて言(yán )っ(🏕)て(💇)、皆(🦈)な母ちゃんが(🌲)食っ(🐆)て(🐤)了う(🤲)」と(🌱)鞠(🎚)(jū )子は甘えた。
先(xiān )生が(⏳)庭(😡)を廻っ(😝)て来た。町の(🏵)方(fāng )に(📎)見(🐦)(jiàn )つけた借家(jiā )へ案(🚀)内(☔)しよ(💀)う、(🍮)という先生に随(suí )いて、高瀬はやがてこの屋(wū )敷(fū )を(🌖)出(🏙)(chū )た(🔦)。
(👧)矢(shǐ(👊) )場(chǎng )は正木大尉(wèi )や桜(yīng )井先(🐧)生(shēng )な(🔧)どが(🌏)発起で(🍣)、天(tiān )主台(tái )の下(🐱)に小屋を造(🥄)(zào )っ(😂)て、(🌷)楓かえで(🕔)、欅けやき(👞)などの緑(lù )に隠(yǐn )れた、極(🚯)(jí(⚓) )く静(🔄)かな位置(zhì )にあった。丁度そこで二(🐭)人(🙈)は大尉と体(🐙)操(⬇)の教(jiā(🔪)o )師とに逢った。まだ他の顔(yá )触(chù )か(🐄)おぶれも(🍇)一(yī )人二(🤵)人(rén )見えた。一(yī )時は塾の連(🚎)中(zhō(💐)ng )が(🚵)挙(🦐)(jǔ )こ(🌚)ぞってそこへ集ったこと(🥤)も(🌄)有(⏮)ったが、次(cì )第(🧀)(dì(💿) )に子安の足も遠くなり、桜(⚓)井先生もあま(🎬)り(🏮)顔(👞)を(👥)見せない。高瀬が園内の茶屋に預けて(💐)ある弓(🌻)(gōng )の道具を(🛠)取(qǔ(🏀) )りに行(🎧)って来て(🐆)学士に交(📼)際(jì(🌦) )つき(👙)あうというは彼としてはめずらしい位だ。
線路(🍆)側(cè(🀄) )わきの(⬇)柵につ(🕎)いて先へ(🌭)歩(bù )いて行く広(guǎng )岡学(✉)士の後(hò(🙎)u )姿も見えた。
(🕕)塾(🏴)の小(⏪)使も高(🚢)瀬には先生だった(🍃)。音吉は見廻りに来て、鍬の(🐙)持(🍤)ち方から(🏕)教(jiāo )えた。
「一(🏁)寸、今(🍴)、他に(🖇)貸(😿)すよ(🎀)うな家も見(jiàn )当(🙏)(dāng )りません……妙なも(🐩)ので(♓)、こ(💲)れ(🏭)で壁でも(🐽)張(🍻)(zhā(🦕)ng )って(🔙)、畳(dié )でも入替えて御覧(lǎn )な(👔)さい、ど(🌑)うにか住(🥋)め(🐓)るよう(🤵)に成るも(📈)んですよ」
「まあ、(👯)こんなも(♌)のでしょう」
「俺おんにもおくれや(🚒)れ」と鞠(🌆)子は母(🐊)が口(kǒu )をモガモガさせるのに目(🧖)をつけた(👲)。
(🌀)七(qī(🖖) )月(yuè )に入って、広(🐵)岡(gā(😌)ng )理学士(shì )は(📧)荒(huāng )町(dīng )裏の家の方(🔦)で(🌨)高瀬を待受けた。高瀬(🏃)の住む町からもさ(🌏)程離(🏠)れていないところ(⚾)で、細い坂(bǎn )道(dào )を一つ上れば体操教師の家の鍛冶(😌)かじ屋(wū )の店(🐗)頭み(🌎)せさ(🎁)きへ出(😪)ら(😑)れ(🦅)る(🖋)。高い白壁(💗)の蔵が並(🛋)(bìng )んだ石垣の下に(😈)接(jiē )して、(♍)竹薮(🔇)(sǒu )たけやぶや水(shuǐ )の流(📂)に取(🙆)囲と(💣)りま(🛋)かれた位置(zhì(👝) )にある(🌳)。田圃たんぼに(🦃)近いだけ(🔚)に、湿気深い。
「お早う」
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