「どうして(🐽)広岡先生のよ(🐽)うな人(🌞)(rén )が(🥀)こんな(🧘)地方へ入(🔮)り込んで来(🙂)たものでしょう」
「(🌱)怒(nù )って(📁)る――螫(😚)(shì )さすぞ螫(shì )すぞ」
しばら(📽)く石の(💙)よう(👞)な沈黙(⛹)が続いた。その(🙃)うちに微(wēi )かすか(🕸)に酔が学士の(🎙)顔(yá )に(🍴)上った。学(xué )者(💺)らしい長い眉だ(🕳)けホンノリと紅い顔(🕴)の(⏲)中に際立きわだ(🔋)って斑白はんぱくに(📦)見える(📧)ように成(🈶)った。学士は楽し(🌈)そうに両(😆)(liǎng )手(🎸)や身(🎱)体を動かして、胡坐あ(🍀)ぐらにやったり、坐り直(😕)し(👻)たり(✨)しながら(⏳)、高瀬(🏺)の(🎆)方を見た。そして話の調子を変え(🎳)て(👙)、
と亭(tíng )主(📺)に言われて、学士(⏹)は四(sì )辺(㊙)あたりを見廻(huí )わし(🍔)た。表口へ(👩)来(🐓)て馬を(🚘)繋(jì )つなぐ近在(zài )の百姓もあ(🍅)っ(🏝)た。知(zhī )らない旅客、荷(⚽)(hé )を(😶)負しょった商(shā(😒)ng )人あ(🏇)き(💁)ん(🆖)ど、草鞋掛わら(🖌)じがけに(🚭)紋附(🏒)羽(💲)織を着(🔐)た男などが此方こちらを覗(sì )の(🐒)ぞき(⏫)込んでは日(🛎)(rì(🌤) )のあたっ(🤴)た往(wǎng )来を通り過ぎた(⛑)。
高(👻)(gāo )瀬(💶)の胸に眠(📙)(mián )っ(🥕)ていた(🐺)少(shǎo )年時代(dài )の記憶はそれからそれと(🤟)復活いきかえって来た。彼(🏜)は(🔎)幾年となく思(♒)出したことも無い(📬)生れ故郷(xiāng )の(💃)空(🔢)で遠い(🀄)山のかな(🙁)たに狐火の燃え(🚍)る(🎸)のを(🕑)望ん(🔋)だことを思(sī )出した(🎱)。気味の(🚇)悪(🐯)い夜(🥗)鷹よ(🙈)たか(🕸)が夕(🎳)方(fāng )にはよく頭(🍀)の上を飛び(🥓)廻った(❎)ことを思出した。彼(bǐ )は初めて入(🥟)学し(📁)た村の小(xiǎo )学校(🦕)(xiào )で狐(🔄)がつ(🐢)いたという生(🧤)徒(💷)の一(🔖)人を見た(🤱)ことを思(🗣)出(🏵)した……
ある日(🛑)(rì(❎) )、高(♿)瀬は受持の(🌇)授業(🎹)を終って(🥦)、学(😗)(xué )士の教室(shì(🆔) )の側を通った。学士も日課(kè )を済ましたとこ(💩)ろであったが、まだ机の前に立って何か生(shēng )徒に(👸)説(shuì )明し(⚪)ていた。机(jī )の上(shàng )には大(dà )理(🔌)石の屑くず、(📀)塩酸の壜びん、(🍯)コップなどが置いて(👈)あった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も(🤾)燃えていた。学士は手にしたコ(💴)ッ(🎷)プ(🌤)をすこし(🌛)傾かし(🕑)げ(💯)て見(💪)(jiàn )せ(🍿)た(㊗)。炭素(sù )がその玻璃(lí(🌃) )板ガラ(♑)スい(💊)たの(♊)間か(💢)ら流(🕙)れると、蝋燭(zhú )の火は水を注ぎ掛けられたよう(🚸)に消(😎)え(😸)た。
(✳)こう高瀬(lài )は(🦇)泉に話(huà(⏩) )す(🐛)こともあった。
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