「(🥠)飲(💖)食店(diàn )へ出(🐛)入りするが悪いよ」と(🍿)彰義隊(🥙)しょうぎた(🐠)いがい(🥍)った。
「どこへいっ(🥉)た(🥒)んです(🏍)か」と光(guāng )一がきく。
ぼんやりベンチへ帰ると(⭐)安場(chǎng )はにこにこ(✳)していた。
「うむ、先生(shēng )に教(🛷)おそ(🏃)わったことを」
黙々は勝った、波濤はと(➿)うのごとき喝采が(🔟)起こった(⬛)、中立を(💳)標(🎞)榜ひょ(🔲)うぼうしてい(🌬)た師範(👤)生(🌓)は(👵)こ(😈)とごとく黙々の(🐵)味方となった。安(🔶)(ān )場(chǎng )が先(xiān )頭(👮)になって(🤞)一(yī )同(🎽)は中学の門前(qián )で凱歌がいかをあげた、そうし(🦊)て町(📔)を練(🗒)り(🐀)歩い(⛰)た。町々では(📂)手(🚅)おけに水を(🕓)くん(㊙)で接待(✴)(dài )したのもあ(👼)った(👏)。善兵(🆎)衛は(😨)自(🚪)分の店のみかんを残らずかつぎ込んで(☔)み(🏒)かんをまきながら選手の後(hòu )につ(🌃)いて行った。一同(🛳)は喜び(👬)勇んで塾じゅくへ帰った。かれら(❕)は塾の前でみん(🐓)な(🥚)シ(📚)ャ(🎰)ツを脱(tuō )ぎ(🏈)、へ(🚿)そをだし(🌼)て門(🆎)内(nèi )へはいった。
(🎯)私情(qíng )は私情である、恩(🚱)(ēn )義は恩(💺)(ēn )義であ(🕹)る、だ(⛳)が野球(qiú(🚾) )は(📹)先生お(🕒)よび全(📣)校の名(míng )誉を荷のうて戦うのである、私(✍)情(🧝)(qíng )をはなれて公々(🥠)然と戦(🏸)ってこそそれが本(bě(🐕)n )当の野球(✡)精神であ(🍯)る、(🕸)このバット(🏩)は先生を代(🚔)表し(🏭)たもので(🛂)ある、ぼくが打(⏸)(dǎ )つの(💟)でない、(🌰)先生(🉐)が(🕙)打つのだ。
私(🥫)情は私情(qíng )で(⌚)ある、(🏯)恩義は恩(📄)義(🈴)である(🌜)、だが野球は先(📆)生および全校(xià(🚩)o )の名誉を荷のうて(🔌)戦(🏦)うのである、私情をはなれて公々然と戦ってこそそれが本当の野球(💓)精(jīng )神で(☔)ある(🍅)、このバ(🐼)ットは先生(shēng )を代表したもの(📮)で(😜)ある、ぼくが打(dǎ(🛏) )つのでな(🌥)い、先生(⛔)が打つのだ(🈯)。
「待っ(💗)てくれ」と光一(🎭)は(🍃)いった。「一体手塚の(🎞)なにが悪いん(⭕)だ、問(wèn )題(tí )の要点がぼくにわからな(📏)い(🔇)から説(❕)明してくれたま(🔴)え」
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