大沢が立(lì )ち(🛵)かけると、次(cì )郎がだし(🚌)ぬ(📖)けに恭一に言っ(📄)た。
彼は、い(👽)つ(⏸)とはなしに、そんな気がしていた(♒)。は(📱)っきり意識(⚓)して(🕛)、そう(🚭)な(🐖)ろ(🦄)うと努めたわ(🕛)け(💝)でもなかっ(🤝)たが、中学(xué )に入学(xué )して以(🎺)来、(🗄)日一日と、母(mǔ )や祖母(mǔ )の問題がその深刻さを(🏼)減じて行(háng )き、この(🚃)ごろでは(👌)、(⏸)よ(😙)ほどの(🧗)こ(🍁)と(🗂)がな(🐩)いかぎり、たいして気にもかからなく(💞)なって来たの(✈)である。それは、たし(🎥)かに(🗄)、(🔲)中(zhō(🆗)ng )学校(⬜)(xiào )というものの(🐢)空(kō(🎫)ng )気が(🦑)、(🍶)彼にいろい(🕎)ろの新し(🛁)い問(wèn )題を(🏿)あたえ、彼の関(📣)心を(🚑)、急に家(🗻)庭(🐆)以(🎑)外(🕒)(wài )の世界にまで(🐯)拡げてくれた結果にちがいな(🖼)か(🍦)った。その意(yì(🌯) )味では、中学(🤵)校と(🚊)いうところ(👿)も、尊敬す(💴)べき(✡)先(xiān )生がいるい(🎭)ないに(💤)かか(🔷)わ(💮)らず、人(🧝)間を成長させる何(🏛)かの魔術をもったとこ(🧚)ろだ、とい(✋)え(🗨)るであろう。
「弟?(🕷) そうか。そう言えば(🚔)、今(🌾)度君(jun1 )の弟が入学試(🕳)験をうけ(🚏)るって(🤙)、(🎇)い(🚍)つか言っていたようだね。」
三(🌳)人はそれから、恭一(yī(🌊) )が階下(xià )か(🏟)ら持(chí(🍜) )って来た(🤒)煎(🌀)餅を(🕳)かじりな(🦉)がら、(💄)いろんな話(🔨)をした。こ(🎅)れと(🐺)いってまとまった話(huà )題もな(🏯)かっ(🗄)た(👉)が、三人とも少し(🚰)も(🤩)飽(bǎo )いた様(yàng )子がなかった(💿)。学校の話もおりおり出(chū )た。しかし、次郎は、雨天(💠)体操(🧥)場事件につい(👃)て、自(💜)分(fèn )か(🚹)ら話(huà(🍉) )し(⤴)出そうと(🥋)は決してしなかった。
「(🔍)平気(qì )です。だって、僕(pú )、何も悪いこ(🎷)と(🍖)して(🤧)ないんだから。」(😿)
「べつに何と(🦄)もなかっ(🖼)た(🦀)よ。」(🖲)
「しようがないさ。」
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