日本《まんぐり 返し jk》2行目ライン
まんぐり 返し jkあらすじ
塾の庭(🍁)(tíng )にある樹木の緑も深い(🚺)。清すずしそう(🌓)なアカシヤ(💀)の下には石に腰掛けて本を開(🦇)ける生(shēng )徒(🕕)も(😟)ある(🐀)。濃(🎫)い桜(yīng )の葉の蔭(yīn )には土俵が出来て(🔔)、そこで無邪気(qì )な相(🈲)(xià(🌿)ng )撲すもうの声(shēng )が起る(🌛)。この山(shān )の上(👱)へ(🚈)来(🏞)て(🕥)二度七月を(🧦)する高瀬には(🍦)、(🤨)学(➿)(xué )校(🏎)の窓か(🔖)ら見える谷や(⭐)岡が余程親しいものと成って来た(🏜)。その田(🔟)(tián )圃側たんぼわきは、高瀬(👋)が行(háng )っては草を藉(🏂)しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺(📊)(tiào )め、畠(🦕)の中で吸(🎀)う嬰児あかんぼの(🌻)乳の(🌫)音を聞(🚴)いたりな(🚪)どし(🕯)て、暇さ(♉)え(📝)あれば(🙁)歩き廻る(🕵)の(🧝)を楽(📖)みとするところだ(🆕)。一度消えた夏(🚙)ら(🚒)しい白い雲が(🥇)復た窓(🍵)の外(wài )へ帰って(🤽)来(lái )た。高(gāo )瀬はその(🎁)熱を帯(dài )びた(🌎)、(㊗)陰影(😫)の多(duō )い雲(yún )の形(xíng )か(🔖)ら、青(qīng )空(🔌)を流(liú )れる遠い水蒸気の(🎬)群(qún )まで(🧕)、見(🈁)(jià(💴)n )分けが(🧑)つくよう(➖)に(🧠)成(🏂)っ(👈)た。
「どうです、我(wǒ )輩(bèi )の(💰)指は」
別れを告(gào )げて、(🤣)高(gāo )瀬(🤡)が戻りか(🍗)け(🚸)る(🌓)頃に(🕯)は、(📪)壮(💷)んな(💴)蛙の声が起(🎪)った。大きな(🌩)深(shē(🦆)n )い(🏬)千曲川の谷(📵)間(jiān )たにあ(🕢)いはその鳴声で満ち(🤢)溢(😕)あふれて来た。飛騨ひだ境の方にある日本(🖲)(běn )アルプス(🤒)の連山(👵)にはまだ遠(yuǎn )く白雪(♉)(xuě )を望んだが、高瀬(lài )は一つ(🐜)場(🗓)処ところに(😜)長く立って(💡)その眺望を楽もうともしなかった。不思議(🗝)な寂寞(mò )さび(🙎)しさは蛙(wā )の鳴く谷(🌝)底(👕)の方(fā(📝)ng )から匍はい上って来た。恐しく(👠)成って、逃(🍭)げるように高瀬は妻子の方へ引(🍐)返(⛏)(fǎn )して(🈵)行った(🔔)。
同(tó(🤝)ng )じ(🥖)士族屋敷風(🥙)(fēng )の(🙊)建物(wù )でも(🎦)、これは(👍)いくらか後(hòu )で出来(lái )たものらしく、蚕の種(🏺)紙(🍢)をあきなう町の商人の所有(yǒu )もちものに成っ(🤞)てい(⛱)た。高瀬(😫)(lài )はす(👳)こしば(🎗)か(🍳)り(✖)の畠の(🕵)地(😗)所を附けて(🐗)ここを借(🦀)りるこ(🖐)とにした。
「ええ(🎰)、(🙅)虫は鳥などのように(🌬)酸素を(🏴)欲(yù )し(🙎)が(😶)りませ(🎞)んからナ」
と学士もそこへ(🚨)来て言って、(🛍)高瀬に笑(🐠)って見(jiàn )せ(❣)た。
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